李逸言笑盈盈，拿起自个当年在东宫时
笔记接着前
课讲。
不过几日夏至已过，小暑将临，天光亮得日早过日。
李逸贪山中凉爽，开始隔日便往兀梁山绘景，因着世子要跟他学习，如今补课地点便跟着李逸采景地点不时变更。
连着两日,bao雨，山中水气氤氲，李逸恰要去描摹瀑布，就约
赵渊在碧波潭那儿见。
赵渊总在天不亮时便先到约定地点，晨曦升起时，他已练完套功法，读书静待李逸。
这样教学持续月余，李逸专带个书匣交给世子，赵渊打开看，里头是几册半新不旧书本。
既非新近刊刻本子，也非什
古籍，完全不像李逸这样身份人会拿出手。
赵渊疑惑地翻开书页，手抄行书派温润闲雅，笔锋流转间妍丽照人，细看所书内容，赫然是小雅第篇《鹿鸣》。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
赵渊又翻下头几本，则还有《书》、《春秋》手抄，且这些抄本之旁皆有数行簪花小楷作注，显然是学生听讲笔记。
也不管吗，李逸刚想问，忽就想到广华帝话，“虽不甚聪慧，倒是个安守本分，叫他们悉心些教导便是。”
悉心教导，李逸至此才知这悉心教导是怎个教导法。有天子态度摆在那儿，所有切都解释得通。
李逸看向眼前人，只觉他那双眉崖目海，又隐隐欲起风,bao。
“此邦之人，不
肯谷。言旋言归，复邦族。”赵渊忽就用无比纯正合韵官话吟道。
“殿下，真是好诗，是不是？”
太孙殿下到来后，通常先与世子讲习片刻，之后世子自己温书，有问即提，李逸则在旁只管作画。
连着几日，赵渊都能感到
这怎可能。
赵渊颇为惊诧地看向李逸，“殿下……”
不是因为要装得说不官话，而是真时不知说什好。
李逸可是皇太孙，他赵渊又是什身份。
“孤不能日日都来，有这些，世子时时温习自会便宜许多，还望你勤勉。”
李逸有瞬错觉，这个立在他面前微笑瞧他滇南王世子，根本从头至尾都知道他在说什。
然而下刻，世子就声调全变，“至少比那些君子不君子，像人话，好懂。”
顿时把李逸丧气得觉得之前课都白教。
若依滇南王世子这样资质，莫说现在这般艰难学着，就是集齐泮宫所有博士好好教，李逸也觉得皇祖和父王多虑。
初时李逸是每隔个四五日，才会给世子补堂课，顺带练习和纠正官话。
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