这个问题，打中
。
到底为什
要讲课？是为在学术界获得
个位置，还是因为在这个讲台能够点燃自己
热情，拥有自己使命？
和很多人样，大学专业是父母指定，十七岁，对于法律基本没有太多认识。回想起来，当时塑造法律观主要是公审大会，犯人游街示众。少年根本没有人权保障观念，只是觉得法律就是打击犯罪工具，偶尔看到五花大绑游街犯人会觉得他们既可恨，又可怜。当然，还有个关于法律印象就是当时看个港剧《法外情》，刘德华演个年轻律师，为名被诬告老妓女辩护，但由始至终也不知道这个女其实是自己亲生母亲。当时，就觉得做律师，戴假发、穿法袍很帅，帮助穷人伸张正义很令人向往。
进入大学，开始慢慢理解法律意义。
法律是人类社会最古老专业，在最早大学里只有三个
每句话、每个案例都写出来，甚至连“下课”三个字都要写出来。熟能生巧，讲得多，自然就熟悉。其实人类所有成就，靠都是艰辛努力。
在讲课这件事上得到正反馈，学生喜欢听课，这给很大鼓励。反正，现在讲普通话速度，跟家乡话区别不大。
你看，开始做老师目点都不性感，没有什伟大感召，就是为赚生活费，还有治结巴，就是这卑微出发点。
卑微起点会促使你开始件事，但是让你坚持下来，定是热情和使命。
这就要说起，对于教师生涯，第二个重要时刻。
大家知道，是因为B站上视频，那些视频是在进行法律职业资格辅导培训。在读博士期间就在外从事这个工作，至今已经快十七个年头。当时去讲课直接目还是很卑微，就是为赚钱养家糊口。曾经有段时间，家人患病，需要大笔治疗费用。仅凭在学校教书收入，无法支付昂贵医疗费。那个时候，拼命讲课，然后把赚来钱赶紧投入治疗。
讲十年之后，厌倦，身体也疲惫，关键是，觉得辅导培训也不入学界主流，所以想告别这个课堂。
后来，有位朋友，跟说段话。
他说：“如果你真想传播法治理念，也许这个舞台比学校受众更多，每年有几十万人要参加法考，这些人真正愿意花时间去学习法律，他们当中大部分人会从事法律职业，他们是法治建设最直接力量。”
“你为什不愿意去影响他们呢？”
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