这时不知是哪位考
刘衍轻轻说道：“
们陈国当年，不也是数个小国合而为
吗？”
刘琛道：“是战争让陈国大统。”
刘衍笑道：“陈国大统，是经过
许多年内乱，直到以儒立国，才民心归。”
说到此处，不少考官便点头附和。这策问内容多为推测，但刘衍所说，确实有史可循。
“西域荒芜，却以教立国，民心归，这便是信仰之力，而只有教化力量，能让人‘信’。”
反对派同考官顿时引为知音：“殿下所言甚是，你们看，这卷子开篇先阐述蛮夷不宁原因，这说得倒也不错，蛮夷穷山恶水，教化未开，民心思异，有不臣之心，掠夺之意，那们该怎
办？自然是战！打到他们怕，服，便能平蛮！”
“你们再看这后半篇，简直是派胡言！”
“未见得吧……”这时个轻飘飘声音打断同考官怒气磅礴控诉，众人不敢置信地看向发声者，竟然是主战定王？
刘衍专注地看着策问，眼中毫不掩饰惊讶与欣赏。
“无常有之敌，有常有之利，蛮夷之敌，盖因无共利。”刘衍微微点头，“如何生共利？策问中也说得极为明白，开通商路，互通有无，人心思安，蛮夷若能从贸易中得到超过战争能带来利益，便不会想着杀戮与掠夺。”
刘衍这番娓娓道来，终是说服几个同考官，但作为坚定主战派，还是极为排斥这种说法。
“哗众取宠，异想天开，不过是个书生纸上谈兵而已。”刘琛满脸厌恶，“若他说这些有用，皇叔，们这些年来征战又是为什！”
刘衍沉默良久，方道：“为赢得个让他们听话机会。”
刘琛目光扫向重考官，道：“既然大家都各执己见，不如投票来决定这篇策问成绩，众人写下自己对这篇策问评价，们去掉首尾，取均值。”
此法众人皆无异议，各自取张纸写下成绩，而后交由刘琛计数。
“南越看似贫瘠，却蕴有宝库，若助其发展，则可引为臂助。”
“其下详细列不少方针细则，确有可行之处。”
个同考官不以为然：“然则教化未开，非族类，其心必异。”
刘衍接道：“于是其下又说最重要点，以陈国之儒道，教化蛮夷之民，以儒为教，就如西域以教立国。如今北凉、南越皆教化不足，而两国之民多对陈国教化心生仰慕，百姓若学会礼义廉耻，心向圣贤，便是同宗同族，心不思异。”
众人皱眉沉思，却还是心存疑虑。
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