“但他现在
心理测评是合格。”
“合格不代表他健康，那你怎
解释这个视频？出手就是杀.人啊，他那时才16岁。”
“跟他家长联系
吗？”
“他妈妈有过很严重抑郁症和双相情感障碍史，自.杀过，现在还在定期治疗，你们知道，这些东西是可以遗传，你现在再看他小时候体检报告。”
“…”
情书，你就要杀他？”
视频出来，周霭要“杀”人事实清晰无比，他们先认定周霭要杀人，在这个大前提下，所有理由都会显得苍白。
所以周霭只沉默着，并没有多做解释。
主办方老师们效率极其快，短短
天，他们就拿到周霭过往所有身体检查和心理治疗资料，他们联系上他老师家长，甚至还联系上视频里受害人胡成。
周霭没有参加闭幕式，他被限.制被观察着，独自在办公室里坐两天，到后来，除来找他“聊天”心理医生，那些老师都不再进来问他，周霭只偶尔能听见他们在门外低声讨论。
在冬令营里，周霭并没有违反纪律，所以主办方不会给周霭任何处罚，但举报视频却严重影响他们对周霭评价，他们经不起差错，所以他们只会以非常严肃态度去看待这件事。
也所以就算周霭考到极好成绩，他们也不愿冒着风险将周霭收编入国家集训队，他们态度，也在很大程度上影响到各名校招生办态度，成绩出来很久，但联系周霭招生老师却寥寥无几。
而对于周霭阴差阳错退场，真正替他感到惋惜人却很少，所有学生都是靠着自己步步考进来，他们都付出数不尽汗水和泪水，他们都想要拿到那个最好名额，周霭空出来那
“…这能算打架吗？”
“按打架算，那之后出问题谁来负责？你打架会上来就掐人脖子，掐到人眼珠子都突出来还不松开？”男老师在此刻放低声音：“…
看这个视频，觉得他是真要把人掐.死，只不过他那时可能没劲，后面那多人拉他，他才松手。”
“刚联系上视频里那男孩，就差点被掐.死那个，们刚在电话里提周霭名字，他就在对面吓得哭，大哭，哭都说不出来话。”
又有人说：“李老师说成绩排出来，他是这个。”
“他考得再好，那你敢冒险吗，你敢让他进队吗？说句不应该说，入营这350个学生，都考到这来，他们思维模式和知识储备其实已经分不出太大层次。你是想要个不定时炸.弹，还是求稳求胜？”
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