上辈子，作为
个文科生，他有着丰富
、分配考试时间技巧，但显然，这个技巧需要相当多考试才能磨炼出来。
在大雍朝，这也是个独门技巧。
果然，那位负责收卷子学生看到他写密密麻麻内容时，忍不住抬头看
他眼。
而后欲言又止地走。
不会儿，许多人都知道宁颂这位新学生“丰功伟绩”。
至于如何“民富”与“国强”，宁颂照搬不少现代办法。
论发展经济，大雍朝怎
可能比得上经济发达二十世纪？
考试时间确是相当紧迫，在宁颂刚刚写完策论题时，郑夫子就提醒句“时间快到”。
若不是最后道算术题过于简单，他恐怕当真做不完。
收卷子时候，宁颂还未交卷，就听到身旁位学子崩溃声：
宁颂个人理解为“起承转合”。
按照凌状元说法，若是想做好这试帖诗，不但要知道题目来源，还需要化用典故，注意平仄。
……但这些宁颂都不会。
因此，为不开天窗，宁颂只好凭借着凌状元笔记上些内容，勇敢地乱编首诗出来。
以表示对本次考试重视。
话题传到众甲班学子耳朵里，自然引起不少讨论。
“写得多就写得多呗，多又不是好。”
“有什值得羡慕？”
收卷子学生犹豫下，坚持道：“
看他写得挺好。”
能够收卷子，这位学生自然也是甲班里颇受重视学生，出于好奇，他
“这多题，你们写完吗？”
四周都是答没有。
“写太慢。”
另人说：“不是写慢，是因为前面浪费时间太多。”
宁颂在旁听着，没有说话。
由于时间不够，加上确实没有学过，宁颂写完诗就将其扔到旁，开始看下个题目。
策论。
民富与国强。
由于大雍朝商业颇为繁荣，朝廷对于从商持中立态度，不打压、不压制，因此这道题分寸很好拿捏。
褒扬就完。
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