“
那有上好
徽墨，拿出来奖励第
名，行吗？”郑夫子说道。
俗话说得好，两徽墨两金。郑夫子肯为
这次笔试而拿出徽墨来，可谓是下血本。
“行，既然如此，出五两银子。”
“那有本上好《宋诗选注》，拿出来当彩头。”
县学中，秀才们热热闹闹，为这次比试而互相算计。
都是同样题目，出样卷子，匿名考次。
这也是在最近次聊天中，郑夫子从宁颂口中听来办法。
“怎
样，比不比？”
“你有毛病吧？”
突如其来邀请让另外个开私塾老友眉头紧皱，但见不得郑夫子嘚瑟，想想仍然点头。
不熟悉试帖诗，到现在，已经可以做像模像样。
当然，是“像模像样”而不是“精彩”，是因为郑夫子觉得，宁颂这个徒弟什都好，可好像是在“诗才”上天生欠缺点儿。
但好在试帖诗占比不大。
在正经考试中，仍然是经义与策论占比更加重些。
何况，宁颂试帖诗写得只是不灵，而不是不好。
县学学社门外，前来巡逻学台听完整个过程，笑嘻嘻地对着旁客人道：
“怎样，凌大人，有没有兴趣掺和下？”
前几日是白鹿书院院长七十岁寿辰，加上需要在附近出个公差，凌恒刻意抽出时间回趟。
见时间不紧，于是拐过来见自己昔日
听说有这等好事，其他两个私塾也答应。
到傍晚，另外个私塾夫子也找过来——前些日子，郑夫子得学台大人青眼，他们害怕郑夫子有好事不带上他们。
“行，既然如此，那就言为定。”
“赢人有什奖励？”
见郑夫子口答应，其他人反倒是纠缠起来。
“灵”是出彩，而“好”与“不好”，才与最终成绩相关。
收起试卷，郑夫子压抑不住自己嘴上笑容——他能不高兴吗，作为个书塾老师，若是学子们明年考得好，也有他功劳。
在学台那里，也是加分。
有好事不炫耀，犹如锦衣夜行。
郑夫子琢磨片刻，在下次去县学时候，邀请另位老友来场联考。
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