郑秀才自己读书当然是行,可学生水平嘛——那可不定。
“溜什溜,少胡说。”
到底是有事求人,郑秀才面对同窗质疑时没有生气,只是在口头上没什力度地反驳下,就进入今日话题。
“什?你没说错吧,喊去给你们学生
郑夫子最终还是被宁颂说服。
青川县共有七家私塾,排除两家只教蒙童,剩下五家私塾,都在这次联考范围之内。
或许是想争夺第,亦或者是想靠着这个新奇事件揽番名气,先生们在回到私塾之后,头件事就是叮嘱自己得意弟子们好好学习。
“务必要抓住机会。”
虽然联考不算什,但第也是个噱头。
子们讲节课。”
什?
郑夫子愣下,以为自己听错。
然而,宁颂却比他想笃定得多,重复遍:“是否能请别私塾夫子来做次讲座。”
“……若是您面子大,能把县学教谕与训导大人请来,就再好不过。”
联考时间定在下个月初,据当下还有将近二十天。
在段时间,夫子们原本打算自个儿关起门来,充实巩固提高番,哪想到第二日郑夫子就上门。
“老郑,你来做什,不会是舍不得自己徽墨,想要提前溜走吧?”
虽然郑秀才在县学里吹得厉害,但大家对于他那学子水平仍然抱有怀疑态度。
不说别,单说近两次县试出自郑秀才县学学子没几个,就足以说明对方教学水平。
县学里教谕和训导,就职要求最低是举人。
在王朝后期,些重要县,甚至有进士来担任这两个职位。
要是能请来讲课,那真是他们赚到。
“……”
“你是敢想。”愣愣,郑夫子最终道,“试试吧。”
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