旁人买
件东西需要花两银子，可宁颂非要给店家百两。
这是凌恒对于宁颂文章
直观感受。
宁颂不由得咳嗽声。
他总不能说，他正儿八经读书时间只有不到年，有些典故，他是真不知道啊。
或许是感觉到
宁颂心虚，凌大人并没有再将这个话题继续往下说去，只是按部就班地分析完宁颂所有文章。
大人讲这个选题内容，怎
破题，怎点题，甚至还有参考。
“这篇算是个习作，目是为学习种新结构。”
说罢，告诉宁颂他学习那篇来源。
宁颂恨不得立刻拿出笔来记。
这等隐藏在创作背后思路，是宁颂单单读百次策论，都得不来东西。
“既然来书院，就抓住时间，多看点书。”
做时文这件事，以宁颂聪明，大量翻看阅读会试、乡试文章，自然会总结出许多规则与范式。
《四书》《五经》统共这些内容，出题范围有限，说不定还能提前押中题目。
可这并不是白鹿书院所倡导东西，也不是凌恒本人想要看到结果。
科举考试固然重要，可读书本身所带来悦己、明心
凌大人本人似乎没有注意到宁颂想法，在讲完自己文章之后，开始拿宁颂文章举例。
在他看来，宁颂策论往往胜在立意新，论点有趣，论据详实上，但文采和用典，都还差得多。
许多文章，明明是可以稍加修饰就写更好，可宁颂似乎总是欠缺这点。
“俗话说，杀鸡焉用牛刀。可你每篇文章，都在这样做。”
说到这里时，凌大人忍不住睨宁颂眼。
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