宁颂思考片刻,在稿纸上写道“欲使人胜其任，须得言宽也……”
要想合理用人,必须创造
个自由
环境。
答完
第三题，第场考试就完成大半。
按照如今天色，从现在到天黑之前，能够使用时间还有大概两三个时辰。
这对于宁颂来说是个相当充裕时间。
乡试第场还没考完,考院中就因为这关于疫病谣传闹得人心惶惶。
宁颂做完饭，将碗筷收拾好，放进自己带小藤箱里,闭着眼冷静会儿,开始看第三题。
不是他不担心自己身体状况,而是他身体尚且没有不适,何况目前还在考试，他只能兵来将挡水来土掩。
第三题是“今有璞玉至琢之”。
按照顺序,第道题来自于《论语》,第二题来自《中庸》,这道题,则是来自于《孟子》。
但在稿纸上答完题，并不算是彻底完成任务——他还需要在第轮基础上进行修改。
统共三百字字数限制，想要准确地表达完自己意思并不容易，更何况，他还需要靠着三百字脱颖而出。
既然来考试，宁颂目当然不是混过去就算。
将三道题重新过两遍，第三次写出来答案读起来便像是回事，宁颂检查番用词，在确定没有犯什
避讳之后，才将内容誊抄到自己考卷上。
誊抄结束之̴
这道题目只截取原文部分,原文出自梁惠王下第九节,“今有璞玉于此，虽万镒,必使玉人雕琢之”。
文章原意是孟子使用璞玉作为例子,劝谏齐宣王能够根据臣子专业水平、个人特质来使用下属。
若非如此，哪怕是璞玉，要求匠人按照自己想法去雕琢这块玉石，玉石也会失去自己原本价值。
这句话讲是孟子人才观,目是希望上位者能够正确地辨析人才特质,合理用人。
当然,“合理”使用人才，肯放权前提，定是有宽松政治环境与完善制度。
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