什么？
魔法宇宙。
魔法宇宙？
亚伯从远古时代地球人类的资料中找到的一个名词。没有规律，意志的世界。他这样描述他的世界。热力学第二定律不能统治性地压倒人类。
魔法宇宙？老师想起什么，他开始搜索宏的数据库。亚伯的资料完整地保留着，他找到解释并没有花费多大的力气。那是几百亿年前一种被称为书的资料，亚伯做了标记。老师将它还原成实物。书的硬皮上镶嵌了四个黄金的字：伊力艾姆。下面是细小的文字：以神的名义，赐予人类驾驭万物的力量。书中的一切映射在老师的意识中。
这是宏。宏居然主动和人交流，老师有些诧异。
他创造了一个全新的宇宙，混乱的宇宙，不同的宇宙。
什么，宏？
他想要的未来。他打开的虫洞很特殊，能量流入虫洞会按照他的意志产生平行宇宙。他将宇宙的规则确定为无规律。
这可能吗？无规律的宇宙？
旦超过配额，你会立即被毁灭！
不，老师，我不再需要配额了，这是最后一场游戏。
老师，需要我们帮你吗？亚伯的一个学生这样问。
不，孩子，我的配额已经足够了。你们马上可以看到一个未来。亚伯在瞬间退行，他没有远离超新星的爆炸区，而是站在很近的一个点上。
人类有史以来制造的最大一颗超新星爆炸了！巨大的能量被扭曲的空间导向一点，亚伯站在这个点上。
亚伯，你创造了一个这样的宇宙吗？伊力
一切都是推测。我不能对平行宇宙进行观察。不过从虫洞的特殊性上，可以推测那个宇宙的特性。
无规律？
是的。准确的描述是：宇宙的规则是无规律。
亚伯还活着吗？
这个世界里他当然死了，那个世界里我不能知道。不过既然我们的世界没有上帝，在那个世界里，亚伯也应当不会存在。一切要从大爆炸开始。是这个……
这就是未来！伊力艾姆！
这是亚伯留给老师和孩子们最后的呼唤。光和热瞬间消失，亚伯制造的扭曲空间也恢复了原样。一切平静下来，仿佛没有发生过任何事。
他死了吗？孩子们从惊悸中恢复，老师还在琢磨着亚伯的举动。亚伯打开了一个虫洞，能量注入虫洞，会创造一个新的宇宙。然而那是一个平行世界，和这个宇宙唯一的联系是：它从这个宇宙起源。亚伯把自己填入虫洞，死亡的同时创造了一个宇宙。难道这样的死亡就是未来？
人类的未来，就是如你这般消失吗，亚伯？你竟然给孩子们这样一个答案。
他可能成功了，概率是60％。
