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第二十六章 曹操的家庭(10 / 17)

。这种情形出现,在很大程度上跟曹操影响和教导有关。曹操很注意抓诸子学习,从曹丕《典论·自叙》中“每每定省从容,常言人少好学则思专,长则善忘”话来看,曹操是经常要求孩子们要趁年轻抓紧学习。时逢战乱,曹操要求诸子既习文,又习武,成为文武兼长人物。偏长文孩子,曹操要他们练练武。其《百辟刀令》云:

往岁作百辟刀五枚适成,先以与五官将。其余四,吾诸子中有不好武而好文学,将以次与之。

“百辟刀”是曹操冶炼种宝刀,其含义在其《内诫令》中有如下说明:

百炼利器,以辟不祥,摄服*宄也。

“*宄”指坏人,曹操炼此刀是为祛除不祥,震慑坏人。据曹植《宝刀赋序》,此刀炼三年才炼成功,分别以龙、虎、熊、马、雀作为标记。将百辟刀给诸子中“有不好武而好文学”者,其用意是显然。据曹植《宝刀赋序》,五把刀给曹丕把,曹植和曹林各得把,其余二把,后来曹操留下自用,大概是还没有找到合适受刀者吧。

对重武轻文孩子,曹操则要求习文。他曾对曹彰说:“你不读书慕圣道,而喜欢乘汗马击剑,这不过是夫之用,哪里值得看重呢?”要曹彰同时读读《诗》《书》。不过曹彰对读《诗》《书》到底不感兴趣,对身边人说:“大丈夫旦做卫青、霍去病似人物,就将率精兵十万驰骋沙漠,驱逐戎狄,立功建号,哪里会去做博士呢?”人各有志,曹操对他倒也并不特别勉强。但总说来,曹操要求还是起作用。曹丕在《典论·自叙》中说:“余时年五岁,上以四方扰乱,教余学射,六岁而知射;又教余骑马,八岁而能骑射矣。”曹植在初见邯郸淳时,曾与之谈论用武行兵倚伏之势。在《求自试表》中又自称“伏见所以行师用兵之势,可谓神妙矣”,虽不无自吹自擂成分,但也绝非无稽之谈,他们按照曹操教导,在文武兼该方面确实是下番工夫、取得定成绩

曹操注意让诸子到实践中去学习和锻炼。在他起兵初期,由于实力不强,加之没有巩固根据地,行军作战经常带着家眷,虽然主要是从安全角度考虑,但恐怕也有让诸子熟悉军旅生活、增加军事知识用意。后来,实力强,根据地也有,曹操仍然经常带着诸子出征,其让诸子在实践中锻炼用意也就更为显然。《后汉纪·建安十二年》载僚属建议曹操话说:“曹公世子聪明尊隽,宜选天下贤哲以师保之,辅

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