杨恪和其他同学到得较早,坐在最前方。
从第三排中间向前看,视野中可见前方金融系学生。他们几乎都带有笔记本电脑,有人带录音笔。杨恪只带电脑。
在罗列完课程需要具备各类基础知识后,教授提出个最简易模型。
他邀请杨恪作为互动对象,请杨恪站到讲台前,起对此模型进行最简单分析演示。(模型附后)
在分析即将结束时,教授夸奖杨恪,他说杨恪表现非常好,期许他能拿到像比较法课程中样高分。
郁知年错在喜欢杨恪,喜欢得不合时宜,爱得面目狰狞,产生无人欢迎感情,这份感情即是错误本身。
回到学校,郁知年理好行李,浑浑噩噩睡很长个觉,五月五日清晨六点,他起床,最后检查遍行李,检查电脑和论文网络备份,而后下楼,往宁大东门口走。
校园里还很宁静,天没有全亮,空气还是冰冷,有很淡晨雾。
郁知年穿着风衣,走在空无人柏油道,听行李箱滚轮在地面摩擦出轻微声音。
视线越过模糊白色雾气,越过铁门,他捕捉到他约好出租车闪着橙黄色双跳灯光线,意识到自己又将独自离开某地。
让他没什印象、但必须要做梦。这梦并不爽快,但醒过来,也就好。
告别时,郁知年原本转身走,赵教授又叫住他。
“知年,”赵教授眼中有歉疚,对郁知年说,“知道你其实不想见,对不起。
“直想告诉你,前年说错,错不在你,而在杨恪爷爷。
“你选择终结这个错误,是很无私,换成,也不定能像你这无私。
“不过可不像艾伦那样宽容,”他对杨恪说,又看向所有学生,“你们知道,评分标准向苛刻。有无法
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观察分析笔记()
主题:件使杨恪笑事
(记录人:郁知年时间:2016.09.29)
管理学数学模型课程,第堂课为课程导论。
“想替儿子谢谢你,也想再和你道次歉,知年,对不起。”
高铁站人来人往,进站口旅人大包小包,把箱子往传送带上放。
郁知年看小会儿安检门明明灭灭灯,仍旧不知道该和赵教授说什,最后随便说句不用谢,便走向安检口。
小长假结束。回宁市车车厢没来时那拥挤,郁知年坐到自己位置上,终于敢于总结这次拜访,想赵司北和他说话。
他想赵司北最后话说得不对,他不是没有错。
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