“至于
们这个地方
项目，你也都看到
，每天内容，就是跑操、上课、写日记，定期还会安排孩子和家长之间交流，让他们能够敞开心扉，这些都是非常正常活动，学生、家长都可以作证，这怎
能说是在培养杀人犯呢？觉得你们作为记者，这些也得小心取证，不能乱拉关系吧？”
“而且，凡是被送到这里孩子，多多少少都有,bao力倾向，他们大部分跟父母关系本身就是水深火热。
直说啊，这里并不是完全包治百病，治愈率在90%以上，那毕竟也不是100%，有些孩子他情况复杂，病症潜伏得比较长，没能及时发现、即使纠正，但也已经尽力。”
“记者先生，如果个
“S市发生起凶杀案，从您这里毕业出去名孩子，残忍地杀害他母亲，您是否知情？”
“为什个17岁孩子从这里出去之后会性情大变，变成杀人狂？”
“他在这里面到底经历什？”
“你们日常‘治疗’，都包括哪些方面？”
“听说你们有个神秘13治疗室，是做什用？”
看能不能拆穿他丑恶嘴脸！”
汤盈决定，先去找杨教授，采访完再采访学生，还就真不信，这个地方明明就是在虐待孩子，秃头上虱子明摆着事情，怎还就说不清呢？
高永洲来到主楼，杨教授办公室。
刚进门，汤盈就有点懵圈。
办公室里，大堆奖状、锦旗、表彰信！
……
高永洲这里有连串问题，汤盈只需要选择自己最感兴趣问题发问就可以。
本来汤盈觉得，这些都是非常尖锐问题，结果没想到，杨教授竟然面不改色地对答如流！
“凶杀案？不是很清楚这个事情。”
“你说这个弑母案啊，首先，不认为这个事情跟他在们学院经历有关系，世界上发生那多凶杀案，杀人犯本身就有种潜质，不能说学员里恰好出个杀人犯，就说在教唆学员杀人，这个肯定不妥吧？”
尤其是锦旗，几乎挂满整面墙，全都是家长送。
汤盈感觉有点懵，可想而知如果她是个什都不知道家长，看到这面墙锦旗也要瞬间燃起希望和对杨教授信任。
关键，这些锦旗不是造假，都是真，真是家长送！
杨教授始终保持着微笑，请高永洲在椅子上坐下，开始简单采访。
面前依旧有很多对话选项，是各种各样问题，而且每个选项问过之后，还会有后续追问环节。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
