顾放为想想:“这个算是行话种,有点像形容什东西晃来晃去扭来扭去样子。打个比方,个数控轴承带动个齿轮关系,在运动时间和距离上,应该是是线性。但实际运作时,轴承和齿轮之间会存在缝隙,再加上光滑机械面摩擦力太小或者其他因素,会导致这个关系变成非线性。也就是说,整个反应并非实时反应
今天很安静,鹿行吟在外面背着书,注意到楼年级组办公室有些反常——有老师进进出出地搬运着东西,仿佛是在换办公室。而平常晚自习时应当灯火通明楼办公室,此刻也有将近半地方灭灯,更加显得空旷寂寥起来。
有部分老师没有来。
鹿行吟注意首先是这个,随后是看见年级组主任、副主任头碰头在楼商量着什,神色有些忧虑。还有些家长同样等候在外边。
鹿行吟收回视线,接着看篇阅读。标注下新单词。
“lash,动词,猛击,鞭打,抽打;名词,作为惩罚鞭打、鞭梢……”鹿行吟背到这里,突然停顿下,回忆起昨天在被顾放为打断讲座里听见个单词。
开后门,想去外边站着背书。
顾放为正翻着手机,查阅他询问位教授基本问题回复,突然抬头听见鹿行吟问道:“哥哥,可不可以踩下你桌子。”
他本来就坐靠里边,前门远,顾放为随口说道:“好啊。”
又笑:“还整这客气。”
鹿行吟于是用两张废弃草稿纸垫着,踩着椅子和桌子翻出去,随后再轻轻掩上后门。
Backlash。
“backlash,(对社会变动等)强烈抵制,集体反对。”他翻到这个词资料。
鹿行吟凝神思索会儿,往回走走,对着门缝轻轻喊声:“哥哥。”
顾放为声音从里边飘出来:“怎?”
他伸手把门拉开点,冷风贯入,带来少年人清柔嗓音:“backlash在控制系统里,是什意思?昨天见过这个词,但是好像和词典上说意思不样。”
曲娇困得不行,往外面喊声:“小计算器帮忙看下老师,睡二十分钟起来。”
隔着后门,鹿行吟声音朦朦胧胧传来:“好。”
走廊空寂无人,他小声背着单词,细碎温声仿佛透过树叶照在地上斜阳,断续温吞地飘来。
顾放为边看邮件边听着,偶尔再给他纠正下发音。
回字形教学楼安安静静,夜幕慢慢压上来,寂静走廊里连平常值日年级组委员会也没来
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