在这样
地方，和*员接触多，机会也多多
。
时之间，大家纷纷都想去告诉家里读书亲朋好友，到开封府学读书，听起来就业好像更有保障些啊。
毕竟他们不但提供那种留任府学和进入府衙机会，
“
婶婶小姨子儿子，就要到这里读书呢！他原来在县学！”
“本来想叫家大郎去考书院，这府学听说，包知府会亲自上课，想叫他考这里。”
“那挺好啊，不过，府学是不是很难进啊？”
有不少人，当场就问起包拯来。
包拯和蔼地回答大家问题，还向他们解释开封府学将会以分斋方法来进行教学，对于东京百姓来说，这可稀奇。
相成，可以学以致用。那
就应叫两斋学子都进行选修，且不局限于本斋学科，并请学子在量力而行前提下，选择更多自己感兴趣学科。”
包拯诧异地看着云雁回，“雁哥儿，你不是只上两年学吗？校舍搭建也就罢，怎提起这办学，竟是有这样多想法？”
能够看出分斋法好处，并大力推荐，肯定就是有点想法，般不读书人，不解又何谈评论优劣。更别提，还要针对其进行修改意见，这意见包拯觉得还不错呢。
“哎，其实都属于人力管理，们大相国寺僧人还分院分经学习呢。”云雁回振振有词地说道。
包拯轻笑声，“你总是有那多道理。”
包拯甚至说，他们会更多考虑到学以致用，让教师带着学生多多实践。到时候，学生还有机会参与建议开封府政务。
日后毕业，成绩优异，也可以选择进入开封府工作，或是留在书院任教。
这点，他也是参考云雁回建议。这全然是现代性想法，就业率，就业率很重要。
云雁回提到，不能教出来帮就业率低下学生啊，尤其这可是开封府。再说，作为个自家学校，也不能浪费其职能。
而包拯提出来，无论哪项，对于读书人们来说可都是个好方向。科举出头不多，大部分读书人，能够去些小书院、县学工作都算不错，更何况是府学或者开封府衙。
云雁回谦虚笑，“都是府尊给面子。”
……
因为只是修缮番，从前书院，现在开封府学很快就装修完毕。包拯十分看重，亲自去检视番，他给府学题字，这日恰好把做好牌子挂上。
府学位于投西大街，挂牌，便有许多百姓围过来观看。
“早听说开封府办府学，看看，没想到就开在这里！”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
