“而且,试讲后会随即提问两道探究题。这里,”谈容用笔尖轻点行字,“刚好适合加进超纲内容,又可以拉开个分段。”
竹言蹊:“…………”
靠,他本来还挺有信心,怎听谈容说气,他突然有丝紧迫感,总觉得自己再不努力就要挂。
竹言蹊把没吃完桔子换到左手,抄过谈容笔,在空白处草草写出标记,“啧”声道:“你这老师也太坏吧,心是真‘脏’,幸好出题组没把你请进去。”
这丧良心题都能造出来。
容“知道”深层含义,压住唇角弧度,张嘴又咬瓣桔子。
“看过前两年真题,古文选段出题还是有规律可循。”谈容继续浏览余下几册目录,同样留几道勾,“个人感觉,今年考察这几篇可能性更大些。至于具体段落……”
谈容前倾上身,倒看竹言蹊手边课文,笔尖前后画个大大括号:“如果让出题,会选择这两段。”
竹言蹊现在翻开是篇历史散文,除首尾两端,各个段落长度几乎致,情节也各有波澜。
他快速略读遍,没看出有什特别,反而还觉得上面段更经典些,至少写有句挺有名名言。
谈容无奈笑笑,端起杯子喝口茶,稍微润润喉咙。
在竹言蹊看起试讲课文前,他帮对方梳理补充相关时政,重在理解,免除硬背困扰,因此讲起来比较耗时,他嗓子确有点发干。
幸而他小学生没辜负他耐心,全都牢牢地刻进脑子里。
“谈教授,决定,五小长假柯南活动不去。反正下个月还有第二站,们不急于这时。”竹言蹊捏出沉重语气,故作正经道,“与其提心吊胆地玩,不如让先把‘炼狱’熬过去。不然怕玩都玩不痛快。”
“觉悟这高
“上面这段不算在内吗?它这儿还有个典故呢。”竹言蹊用手指下。
“考点太寻常,拉不开分段。”谈容言简意赅地解释。
改革后教资考试过关率降低,按比例划定分数线,如果还按照以往出题单调模式,分数相近考生大批扎堆,突出不潜在高低水准,丧失改革意义。
“这两段难度均衡,但是可供单独提取小角度比较刁钻。如果准备不充分,专业知识欠缺人,或许会编不出内容。”谈容用词很有灵魂,不是“无从讲起”,是编都编不出来。
他说着挑个角度出题,竹言蹊当前正是“准备不充分”状态,顿时听得心肌梗,桔子都吃不下去。
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