当然,可以用很多方式表达同样意思,
在这里指
是那种最能体现英语思维
方式。不是吹牛,就是英语专业
人,也未必能以很地道
方式说出这句话来。不信就试试!
答案在另页,请
定要自己尝试
之后再看。
好,这句
认为最能体现英语思维
表达方式是:
Ittakestwotomakeababy.
连冠词a算上,共七个单词。
们先不谈别
,你
表达比这个长吗?用
词多吗?
这些口语词汇设计。也就是说,
们要求学员必须用这些词汇来表达,不得超出R词汇表。这就逼着学员把他们
选择限制在词汇表范围之内,通过反复训练,自然而然地,他们对这些口语化词汇就会越来越熟悉,
直到能够驾轻就熟,灵活运用。
其次,仅仅要求学习者用这些词汇还不够,还要教他们如何用。除前面所讲过
四大技巧之外,
们还要培养学员
英语思维能力,只有掌握
典型
英语思维模式,才能真正把这些口语化
词汇用熟、用透。而这些思维模式是需要针对性
训练才能逐渐掌握
,这
点将在下面这个章节进行论述。
好处五,学会用英语思维
关于中英两种语言在思维上差别,
曾在上
本书《英语思维是这样炼成
》中有过专门
论述。实际上,也没有必要把英语思维看得那
高深。说白
,除
拼写和发音外,只要是英语和中文在使用上不
致
地方,都可以称之为“英语思维”。
为让大家充分理解英语和中文之间确实存在着这样
差别,这种不是靠背单词就能解决问题
差别,
举
个典型
例子给大家体会
下。
这句话个小学生都能看懂,你
那句小学生能看懂吗?
在学习英语者中做过测试,无论是高水平还是非常高
水平,流利还是非常流利,能够以这种方式表达出来
寥寥无几。为什
呢?
这句话看上去虽然简单,却至少体现三种典型
英语思维。
是it
用法。
其实们
请大家先尝试着用英语表达这样个意思:
生孩子是两个人事。
为更加明确这句话想表达
意思,
再具体说明
下,比如说,你妈天天催着你给她生个孙子或孙女,但您那位呢,却推三阻四不着急。于是,你就跟你妈说
这句话:生孩子是两个人
事,他(她)不急,
有什
办法?
现在明白吗?好,尝试
下吧!你会怎
说?
别急着找答案,你定要用自己现有
水平尝试
下,不然对此体会不深。
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