江暮行突兀道：“
决定保送A大。”
班主任
注意力彻底被转移：“之前你不是没答应吗？”
江暮行沉默。
“记得当初有几个学校给你保送名额，你都没要，说是想正常走高考，到时候再考虑志愿。”
班主任看着面前让他自豪学生：“怎
突然改变想法
？选A大原因是什？”
“你很看好他。”
班主任自顾自地说道：“那你觉得他上限会在哪？”
江暮行半晌出声：“没有。”
班主任思维没跟上：“什意思？”
江暮行微微勾下薄唇：“他有无限可能。”
江暮行看手表：“老班，没事就先出去。”
“有事，还没说完。”
班主任叹息：“按理说上学期事，不该拖到这学期，主要原因就在数学那道大题上面，不是不相信他，是其他班老师要
个说法，把他叫来，也是想听听他解释，他就是不开口。”
江暮行嗓音略低：“他不想牵扯进来。”
班主任也是从十八九岁走过来，理解成是所谓义气跟当担。
就很容易上升个台阶。
班主任想不通，江暮行怎就挑中成绩垫底宴好。
倒不是说不能那做。
班长有义务帮助班上每个同学。
只是带个倒数学生，在开展基础题训练前，还要先想办法培养对方学习兴趣。
江暮
——
班主任心下惊叹，这还是他头回听得意门生夸同班同学，他正要延续这个话题，突然想起来被遗漏件事。
“宴好六科难道全是你辅导？”
江暮行：“是。”
班主任听着既震惊又古怪，觉得不是他这个学生能干出来行为：“帮助同学是好事，但是你这样做，会严重耽误自己学习进度。”
“这事就算过去，其他老师那边会去交谈，你跟宴好讲清楚，流言蜚语还是会有，这是避免不，他不用太在意，用成绩来证明自己是最有效，也是最有力反击。”
江暮行要走，班主任又叫住他，不可思议地念叨句：“多是学生报班，怎也没听哪个在短时间内上升这猛？”
“你给说说。”班主任问。
江暮行简明扼要：“那些老师不是，学生也不是宴好。”
班主任：“……”
这需要精力跟时间极其庞大，很多方面都无从下手，事倍功半。
——
班主任斟酌着询问：“你是怎想，答应给宴好补课是有什因素？”
江暮行给出三字回答：“他想学。”
班主任哑然，就这简单？靠前那些谁不想学？
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