这是很好理解,贺音徐点点头,说:“明白。”
陆早秋继续道:“小贺,类别划分目是找到些共性,帮助个人更快地认识事物。它到底是种主观认知,太过根深蒂固,便成傲慢与轻率,以为所有切都在人类分类之内。父母子女、老师学生、配偶伴侣、兄弟姐妹、亲戚朋友、陌生人……如此种种关系,也都是主观分类,有分类便有边界限定,而真实人、真实人与人之间关系是不能被限定。”
“对对对。”钟关白十分不要脸地补充个他自己例子:“没错,小贺同学,你看,比如吧,就是陆首席伴侣、朋友、校友、伴奏、学生……再并上心肝宝贝儿。”
他说完,还得意洋洋地反问陆早秋:“陆首席说得对吧?”
陆早秋淡淡道:“下次发言前先举手。”
发现后者看着窗外,很落寞样子。
哎呀,小朋友总是需要很多爱和关注。
“小贺同学啊,”钟关白边开车边当心灵导师,“你看,贺先生现在每天都比从前高兴,这不是很好嘛。”
“是很好,可是……”贺音徐有些难堪道,“钟老师,可能是太自私。”
“你希望他高兴是因为你,是吧?”钟关白脸然地,“可是小贺同学,你要知道,每个人对不同感情理解和表达都是不样,你不能这去比。贺先生对你,那是父亲对儿子方式,贺先生对老师,那是……”
嘴上这样说,眼中却满是宠爱。
贺音徐低着头,抿唇不说话。
陆早秋极有耐心,接着道:“小贺,对你说这些,不是为与你讲对错,你可以不认同。
“只是想告诉你,和阿白关系不是世界上占多数那类,但是们尚且有个类别可分,所以们是有归
钟关白时没找到个合适词去形容贺玉楼与温月安关系,那太复杂。他从后视镜里看眼,发现贺音徐正眼巴巴地等着他后文。显然,贺音徐也很关心这个问题。
“他们那是亦师亦友,亲如兄弟,是知己……嗯……”钟关白想到那本回忆录,心下有些闷,大约也是敬畏,便不敢继续用寥寥数语论断两位先生生。
他自觉不是当导师料,便赶紧以眼神示意坐在副驾驶陆早秋:陆首席,救救孩子。
陆早秋想想,说:“小贺,是这样,分类与概念提出,总有些局限。”
贺音徐不太明白,陆早秋便举个个非常浅显例子:“学界普遍把莫扎特看做古典主义音乐代表,但不能说他音乐里没有浪漫。”
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