小曈曈没有感觉自己被忽视
，他听妈妈说要下楼，便马上高兴地抓着床单，从床上溜下来，小手向妈妈伸着，迫不及待地想要妈妈牵着手
起下楼。
杨轶已经讲完故事，正手指翻飞地弹着《致爱丽丝》，耳朵里听到身后
动静，他边盲弹着，边回头看眼。
墨菲和杨轶对视眼，两人暖暖笑容交相辉映着。
他们对彼此性格、喜好都解得可不要太全面，杨轶不需要开口，也不需要做什
样安排，只是更加起劲地弹着钢琴，因为他知道，墨菲喜欢听他弹新曲子。
而墨菲也静静地站在边，没有想过拿椅子来坐下，因为她舍不得发出丁点声响，来打扰杨轶演奏个她还未曾听过美妙钢琴曲！
曦曦在和爸爸学钢琴时候，墨菲为不让小曈曈打扰到姐姐练琴，便带他到二楼，跟小家伙玩看图学发音游戏，当然，也是教小曈曈说话，不过用游戏方式，小曈曈还是很喜欢！
值得提是，虽然房间隔音效果不错，但因为偏厅位置刚好在墨菲和杨轶卧室正下方，所以偶尔还是会有曦曦弹奏些“魔音”传到楼上来。
不知道过多久，墨菲换张新卡片，却忍不住侧耳倾听起来。
“西瓜，介是西瓜……”小曈曈兴致勃勃地说道。
但妈妈好像没有动静？
倒是曦曦看到弟弟凑过来，她没有能跟妈妈那样继续虔诚地听着，而是嘻嘻笑，跟弟弟招招手，压低声音叫道：“弟弟，来这里坐！”
小曈曈被姐姐生拉硬拽地拉到她自己椅子上坐下来，虽然裤子被椅子扯得有点下滑，露出截白白屁股，但小曈曈只是抓抓，根本没有拉好裤子，便眉开眼笑地跟姐姐对
小曈曈困惑地看眼妈妈，小身子往前面扑，肉肉小手臂伸出去，手掌按在妈妈手里卡片上，指着那个红红西红柿，用他稚嫩声音说道：“是西瓜呢！麻麻，西瓜！”
墨菲回过神，她将卡片收起来，然后笑着揉揉小曈曈脑袋，说道：“
们等下再玩吧，粑粑好像在弹钢琴，们去听听粑粑弹钢琴，好不好？”
楼下传来微弱钢琴声，节奏轻快、旋律优美，而且衔接得天衣无缝，显然不是曦曦这个初学者能弹出来！
墨菲开始辨认出来时候，还觉得很奇怪，为什杨轶自己弹起钢琴？不是曦曦在练习吗？
但墨菲是喜欢音乐人，仔细地听会儿后，她便将自己问题抛在边，忍不住仔细地听起杨轶弹曲子。
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