说孔子
人格不高，也不敢说孔子学说不好，
只说除
孔子，也还有人格，也还有学说。孔子并莫有压制们，也未尝禁止们别创异说，无如后来人，偏要抬出孔子，压倒
切，使学者思想不敢出孔子范围之外。学者心坎上，被孔子盘踞久，理应把他推开，思想才能独立，宇宙真理才研究得出来。前时，有人把孔子推开，同时达尔文诸人就闯进来，盘踞学者心坎上，天下言论，又热衷于达尔文诸人，成个变形孔子，执行圣人任务。有人违反他们学说，又算是大逆不道，就要被报章杂志骂个不休。如果达尔文诸人去，又会有人出来执行圣人任务。他学说，也是不许人违反。依想，学术是天下公物，应该听人批评，如果说错，改从他人之说，于也无伤，何必取军阀态度，禁人批评。
凡事以平为本。君主对于人民不平等，故政治上生纠葛。圣人对于学者不平等，故学术上生纠葛。主张把孔子降下来，与周秦诸子平列，与阅者诸君齐参加进去，与他们平坐排，把达尔文诸人欢迎进来，分庭抗礼，发表意见，大家蹉商，不许孔子、达尔文诸人高踞们之上，们也不高踞孔子、达尔文诸人之上，人人思想独立，才能把真理研究得出来。
对于圣人既已怀疑，所以每读古人之书，无在不疑。因定下读书三诀，为自己用功步骤。兹附录天下：
第步，以古为敌：读古人之书，就想此人是劲敌，有他，就莫得，非与他血战番不可。逐处寻他缝隙，有缝隙，即便攻入；又代古人设法抗拒，愈战愈烈，愈攻愈深。必要如此，读书方能入理。
第二步，以古为友：若读书有见，即提出种主张，与古人主张对抗，把古人当如良友，互相切磋。如主张错，不妨改从古人；如古人主张错，就依着主张，向前研究。
第三步，以古为徒：著书古人，学识肤浅很多。如果自信学力在那些古人之上，不妨把他们书拿来评阅，当如评阅学生文字般。说得对，与他加几个密圈；说得不对，与他划几根杠子。世间俚语村言，含有妙趣尚且不少，何况古人书，自然有许多至理存乎其中。评阅越多，智识自然越高，这就是普通所说教学相长。如遇个古人，智识与相等，就把他请出来，以老友相待，如朱晦庵待蔡元定般。如遇有智识在上，又把他认为劲敌，寻他缝隙，看攻得进攻不进。
虽然定下三步功夫，其实并
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