老师坚信写好文章
基础是见闻广博，那老师旅游成癖，足迹遍及全国，步行都有几万里，
红军恨不能及。回来后介绍给学生，学生听她绘声绘色地描述，感觉仿佛是接听恋人电话，只能满足耳瘾而满足不
眼瘾，文章依然不见起色。社长便开始带他们去郊游。开始时就近取材，专门往农村跑。头几次镇上学生看见猪都惊喜得流连忘返半天，去多以后，对猪失去兴趣，遂也对农村失去兴趣。然后就跑得远些，
路到同里，回来以后个女生感情迸发，著成篇《江南水》，抒情极深，荣获市里征文等奖。这破文学社向来只配跟在其他学校后面捡些骨头，获这
大奖历史罕见，便把女学生得奖功劳全归在旅游上，于是文学社俨然变成旅行社，惹得其他小组人眼红不已。
林雨翔也是眼红者之。初他去考文学社，临时忘《父与子》是谁写，惨遭淘汰。第二次交两篇文章，走错条路，揭露大学生出国不归现象，忘唱颂歌，又被刷下。第三次学乖，大唱颂歌，满以为入选在望，不料他平时颂歌唱得太少，关键时刻唱不过人家，没唱出新意，没唱出感情，再次落选。从此后对文学彻底失望。这次得以进文学社，高兴得愁都省略掉。
那天周五，下午有段时间文学社活动。路上林雨翔对马德保说：“马老师，以前们选写文章人像选歌手，谁会唱谁上。”
马德保当个礼拜老师，渐渐有点模样，心里夸学生妙喻盖世，口上替老师叫冤：“其实们做老师也很为难，要培养全面发展学生，要积极向上，更主要是要健康成长。”言下之意，学生就是向日葵，眼前只可以是阳光，反之则是发育不佳。
“那最近有什活动呢？”
“噢，就是讲讲文学原理，创作技巧。文学嘛，多写写自然会好。”
雨翔怕自己没有闭门造车本领，再试探：“那——不组织外出活动？”
“这就是学校考虑事，只负责教你们怎写文章——怎写得好。”马德保知道负责不定能尽责，说着声音也虚。
雨翔解新社长是那种足不出户人，对文学社热情顿时减大半。踱到文学社门口，马德保拍拍林雨翔肩，说：“好好写，以后有比赛就让你参加，你要争口气。”里面人已坐满，这年代崇敬文学人还是很多。所以可见，文学已经老，因为样东西往往越老越有号召力；但又可以说文学很年轻，因为美女越年轻追求者就越多。然而无论文学年轻得发嫩或
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