不过前
种“孤立”是因为自大，这种“孤立”是因为自卑。
连魏行行也是这样，她自觉自己比不过游余，又觉得游余这
认真，她们不应该去打扰游余学习。于是，上课下课，吃饭睡觉买吃
，放假休息娱乐，慢慢都没有
游余影子，她不再强行把游余拉进她们各种谈话和娱乐里。
看上去好像是她们这个小团体抛下游余，可是池唐觉得，是自己被朋友抛下。游余在往前奔跑，追寻自己目标去。
池唐偶尔会和魏行行她们在起玩，不过更多时间她恢复独自人习惯，她本来就不是什喜欢热闹性格，但是和高那会儿比起来，她身边又多许多人。
晚自习时，身边座位是空着，游余座位上书籍纸笔都整齐摆着，没人会动，只有池唐会动。她做题做烦会在那大堆题册里翻出来几本，寻找自己作业上无法解答题目答题过程
可能拿不到，柯老师说可以拿到第二、第三名次就很不错。”
这难吗？如果像游余这样都不能拿到第，那些参加竞赛都是些什怪物？池唐托着自己下巴有点无法想象，“太夸张吧，你已经很厉害……算，你加油。”
游余：“好，会。”
像这样安静地和同桌起趁着体育课时间休息闲聊，之后就再也没有。游余挤压自己每滴时间，所有自习课体育课等不重要学科，都是她去办公室向柯老师学习时间。
池唐买那些高二下学期高三年级书，都被她用最快速度写完，还有大量柯老师布置针对性训练，游余完全就是泡在题海里，做完各种试卷题册摞在起时候能看得人头皮发麻。
以前本来就睡得晚，现在就更加晚。寝室里那盏台灯，每天晚上都是最后熄灭。
池唐躺在上铺，看着映在墙面上光影，偶尔会有种茫然又惆怅感觉。并不只因为游余，也有许多对于自己未来迷茫。
如果大家都是庸庸碌碌没有目标，那在学校学习日子，也就是按部就班，过日算日，可是身边有这个人，就让人觉得，自己最寻常学习仿佛是在浪费光阴。
池唐不太喜欢这种感觉。
寝室里几个人，包括班上其他人，部分都慢慢知道游余在忙些什，眼看着她日复日地更加刻苦，心里不自觉都生出种敬畏，也会下意识远离她。那是和高时候不同种另类“孤立”，当大部分人觉得某个人和自己不是同世界人，那“孤立”就是必然。
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