“你什
时候找出时间来画
？这很费时间，还要构思。”
“是
在劳渥德最后两个假期中画。那时候没别事。”
“你摹本是从哪儿弄来？”
“从自己脑袋里。”
“就是现在看见在你肩上那个脑袋吗？”
“阿黛勒今天早上给看
几张速写，她说是你画。不知道它们是不是完全都是你画，也许有个老师帮你画吧？”
“没有，确没有！”插进去说。
“啊！这伤自尊心。好吧，把你画夹给拿来，要是你能保证里面画都不是抄袭话；可是，吃不准就别保证，认得出拼凑起来东西。”
“那就不说话，让你自己判断，先生。”
从图书室里把画夹取来。
渥德时候几岁？”
“十岁光景。”
“你在那儿待八年，那，现在是十八岁？”
承认。
“你看，算术是管用；不借助算术，就几乎没法猜出你年龄。像你那样五官和神情不
致人，这是很难判断。你在劳渥德学些什？你会弹钢琴吗？”
“是，先生。”
“里面还有其他类似东西吗？”
“想也许有，希望——还有更好。”
他把画铺在他面前，张张再看看。
趁他这
“走到桌子跟前来，”他说；把桌子推到他卧榻那里。阿黛勒和菲尔费克斯太太走过来看画。
“别挤在块儿，”罗切斯特先生说，“等看完，把画从手里拿过去；别把你们脸凑近脸。”
每张速写和油画，他都仔仔细细地看。有三张他放在边，其余他看过就推开。
“把它们拿到那另外张桌子上去，菲尔费克斯太太，”他说，“和阿黛勒起看；——你，”他朝看看，“再坐到你位子上去，回答问题。看得出这些画都出于个人手，那只手是你吗？”
“是。”
“会点儿。”
“当然，都是这样回答。到图书室去——意思是说，要是你高兴话。——请原谅命令口气；习惯于说‘这样做’，别人就这样做。不能为个新来人就改变老习惯。——那，到图书室去吧；带支蜡烛去；让门开着；在钢琴跟前坐下，弹支曲子。”
服从他命令，去。
“够！”几分钟以后，他叫道。“知道，你真是会点儿，像其他任何个英国女学生样，也许比有些女学生还好点，可是弹得并不好。”
盖上钢琴，回来。罗切斯特先生继续说。
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