接下来，就因为袖手旁观这件事，
被斥责
很久。羽田老师说，在欺凌发生时，视若无睹本身也是
种与欺凌无异
卑鄙行为，而表现正是如此。感到很抱歉，几乎要哭出来。老师让在他面前罚站，好长时间里连脸上渗出汗水都不能擦掉。老师语调并不激烈，只是沉稳地提醒，然而他看眼神中有种观察动物般冷静，让不寒而栗。
“又被训？”道雄看到返回教室，问道。
知道秋永这行为不止个，他本人也只是被老师简单提醒下而已。这件事后来才知道。
羽田老师把拖堂也归咎于。
“因为正雄打哈欠，们再讲十分钟。”
斥，都感觉大家在笑。羞愧难当，于是低下头。
羽田老师把出丑事当作笑话与大家分享。上课前或者开班会时，他也会提到。有时他还会夸大其词，加入点儿逗趣元素讲给大家听，比如被水桶绊倒在地啦，上体育课时被球砸到而露出奇怪表情啦。教室里欢声笑语，气氛活跃。坐在座位上，动不动地忍受着这份羞辱。
不可思议是，因为这些，大家原本对羽田老师不满都消失。老师每天净说出丑事，以至于就算训斥其他人，他们也不会认为自己比更差劲。
不论谁犯错，老师都会训斥。不知道为什
会变成这样。可是，老师是不会做错事。这里所说“老师”不只是羽田老师，而是所有被称作“老师”大人。老师总是对，犯错总是学生——们孩子对此深信不疑。
有犯错人，也有指出错误人，“学生”和“老师”就是分别为这两种人而造词。因此，“老师”绝对不会是犯错人。
布置作业时也会提到。
“正雄上次没做算术题，所以今天作业也是算术题。”
没有人对老师感到不满，大家都认为自己被逼着学习全
“正雄，待会儿来下办公室。有事想问你。”天下课后，羽田老师这样对说。
前天，有个低年级学生向自己班主任告状，因为他被们班个姓秋永男生用石子砸到。秋永体格魁梧，举止粗,bao，与他相处不来。
在办公室里，羽田老师问：“听说秋永向低年级同学扔石子，是真吗？”
很害怕羽田老师，因此他对说话时，紧张得浑身僵硬。但面对老师提出问题，还是想要尽量如实回答。“是……”
老师皱起眉头。“正雄，秋永那样做，你就默默看着，没有阻止吗？”
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