老师被带往客厅。也许是地处乡下缘故,常有人说家宽敞。老师也在前往客厅走廊里说道:“房子真大啊。”不是在夸,可还是有点儿高兴。
将盛麦茶茶杯放在托盘上,端到坐在客厅沙发上老师面前。这是前天妈妈嘱咐工作。她是想借此彰显是个有家教好孩子吧。
“正雄在学校听话吗?”妈妈问道。
坐在妈妈身旁,紧张地听他们谈话。讨厌这样氛围,很想逃开去看动画片,但自然没有付诸行动勇气。
“胆子有点儿小,不过学习倒是很努力。”羽田老师回答道。
片。虽然仍是老师和学生关系,但他有时会和同样喜欢足球男生们起,为喜爱球员欢呼雀跃。这样老师简直就像好朋友样,融入们集体。在历任班主任中,他是第位让大家感到如此亲近。
然而,却几乎没有和羽田老师说过话。对足球窍不通,能与人聊话题只有漫画、游戏和塑胶模型,而这些似乎都无法让和羽田老师产生交集。
在班里毫不起眼,恐怕羽田老师连教室里有这个学生都不知道吧,而且似乎天生就对老师极度恐惧。
试着回想前几任班主任,却怎也想不起他们脸。毫无记忆。自己都觉得不可思议。大概是从来没能与他们亲近地交谈,所以才没有留下印象吧。
与老师说话时,总是小心翼翼地选择措辞。总在想,和老师说话这件事本身会不会就很失礼,所以甚至很少和他们搭话。不知为什,在观念里,只有有事时候才能主动找老师,否则不能与老师攀谈。
很少在上课时举手发言,老师指出这点。其实并不是不知道答案。就算知道
很羡慕那些能和羽田老师愉快地谈论足球同学。也想和羽田老师变得要好,因为他总是笑脸相迎,让大家很开心,仿佛周身笼罩着圈明亮光环。如果羽田老师能和聊聊漫画或游戏,定会很高兴。
四月天,羽田老师到家家访。因为能见到口碑很好羽田老师,妈妈从前天开始就喜上眉梢。有个在上初中姐姐,就连她都想见羽田老师。常常吹嘘羽田老师长得很像某个足球运动员,所以姐姐向妈妈这样请求道:“老师来以后帮拍几张照片,好吗?求你!”
玄关门铃响起,羽田老师到。
“欢迎您,老师。”
妈妈和老师在玄关笑容满面地互相寒暄。见此情景,没来由地害羞起来。妈妈和老师站在起,感觉好奇怪。
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