反覆盘问。苏格拉底非常
解高尔吉亚
工作,以及他是如何工作
。但是在《对话录》
二十个问题当中,他
开始就问高尔吉亚什
是修辞学。高尔吉亚回答他,修辞学和讨论有关。在另外
个问题里他回答,它
目标就是要说服别人。在回答另外
个问题
时候,他说明
修辞学在法院和其他场合
地位。在另
个回答当中,他说它所探讨
问题就是公正与否
问题。这些都是
般人所说
智者
工作。现在苏格拉底运用辩证法,把它转化成
别
东西。修辞学变成
物体,物体就必然划分成各个部分,而各部分之间必然互相有关,这些关系是无法改变
。你可以很明显地从这些对话当中看见,苏格拉底如何运用分析
刀把高尔吉亚
艺术劈成碎片。而更重要
是你可以看到,这些碎片就是亚里士多德修辞学
基础。
苏格拉底曾经是斐德洛幼时心目中英雄,看到这样
对话时,他不但很震惊而且很气愤。他在书旁写下自己
答案。这些对话
定让他非常沮丧。看到对方
回答,你不知道对话会如何接下去。有
次苏格拉底问高尔吉亚,修辞学家所用
词汇和哪
等级
事情相关?高尔吉亚回答,最伟大
和最好
。
斐德洛立刻知道,这答案之中蕴藏着良质。于是在旁边写下"说得没错"。但是苏格拉底却认为这样回答模棱两可,含混不清。他仍然无法明白。斐德洛在旁边愤怒地写道:"骗子!"他还参照
另外
则对话,苏格拉底对那个答案很明白,
点儿都没有不清楚之处。
苏格拉底并没有运用辩证法去解修辞学,而是运用辩证法去摧毁修辞学,最起码是去破坏修辞学
名誉,所以他
问题根本不是真正
问题——它们只是言语
陷阱,让高尔吉亚和他
同道掉进去
陷阱。斐德洛对这
点非常痛恨,希望自己当时就在现场。在课堂上,哲学教授注意到斐德洛良好
表现和勤奋,于是认定他很可能不是
位坏学生。
这是教授犯第二个错。他决定要跟斐德洛开
个小玩笑,问他对烹饪
看法。
苏格拉底曾经告诉高尔吉亚,修辞学和烹饪都是煽动人学问——是很卑微
思想——因为它们所诉求
是人
情感而非真正
知识。
在回答教授问题时,斐德洛以苏格拉底
回答为准。
这时从教室后面传来位妇-人偷笑
声音。斐德洛十分不高兴,因为他知道教授想要用辩证法来打击他,正像苏格拉底打击他
对手
样。所以他
回答
点也不好笑,只想摆脱教授
阴谋罢
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