。斐德洛早已准备好要朗读苏格拉底
论点。
但是这并不是教授所要，他想在教室里进行
场辩证法讨论，而斐德洛就是那位修辞学家，他会被辩证法玩弄。教授皱皱眉然后又试着问："不是，
意思是，你真认为们应该拒绝在最好餐厅里享用顿丰盛美食吗？"斐德洛问："你是问个人意见吗？"好几个月来，由于那名无辜学生不再来上课，已经许久没有人敢在班上表达个人意见
。
教授说："没错。"斐德洛不吭声，想要找出答案。全班都在等待。他思想在飞驰，不断过滤辩证法，仿佛直在开棋局，发现这手输，然后又开另外局，速度越来越快。但是全班同学都静默无声。
最后让他很难堪是，教授放弃等待开始上课。
但是斐德洛听不进去，他在不断思索。借用辩证法他不断探测各种事物，发现新分支和其他分支。于是在不断发现辩证法中间所隐藏邪恶和低级之后，他十分愤怒。教授看到他脸上表情吓跳，然后有点惴惴不安地继续上他课。斐德洛仍然继续不断地搜索。他终于发现有种邪恶深深地植根在他自己身上，就是假装想要去解爱、美、真理以及智慧。但是它真正目不是去解而是去利用，以让自己登上宝座。辩证法——就是这个篡位者。这就是他所看到。这个,bao发户和所有所谓美善相斗，想要涵盖它然后加以控制，这就是它邪恶之处。教授提早下课，然后火速离开教室。
在学生们静静地离开教室之后，斐德洛独自坐在大圆桌旁，直到太阳下山。教室里逐渐暗下来。
第二天他很早就到图书馆，等着它开门，进去，他就开始仔细地重读柏拉图书，然后又去找那些向不被人解而且他直轻视修辞学家书，而他接下来所发现开始证实他直觉是对。
已经有许多学者对柏拉图诅咒诡辩学家感到十分不安，委员会主席自己就曾经提出，不能确定柏拉图含意批评家，同样也不能确定《对话录》中苏格拉底对手所说含意。亚里士多德曾经说过，柏拉图借用苏格拉底名义把自己话说出来，所以，们大可以怀疑柏拉图也可能是通过别人嘴把他自己话说出来。
其他古代作家作品似乎对智者有不同评价。许多老辈智者被派驻别国任大使，这当然表示他们有崇高地位。而这批智者对苏格拉底和柏拉图也没有不敬之处。后代历史学家曾经认为，柏拉图之所以对智者
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