情境,深感着迷。成年后见识日增,遇到些深沉宁静
境界。会有似曾相识
感动。雪莱短
情诗。他都熟读在心,也渴望会产生那样痴迷虽然有些苦涩
爱情,“
爱他诗中
绝望、孤立和幻想景致之美……”成为他想象力和感情
光源。据说马克思和恩格斯当年谈天时最爱谈雪莱,对这位出身贵族、才情飘逸
诗人
反传统精神十分倾慕。
朱老师坚信好文章要背诵,们跟他念
每首诗都得背。英诗班上不到二十人,背书和私垫
样,无人能逃。“教”和“背”之际,每首诗由生变熟,有老师几句指引,确能得其真意。几首小诗之后,教到雪莱那首自怨自艾,充满悔憾
《沮丧》("StanzasWritteninDejection-December"nearnaples,),此诗亦因他相当正确地预言
自己溺海死亡,而令后世珍惜。
九四五年,极寒冷
二月早上,
们四个同班同学由宿舍出来,走下白塔街,经过湿混混
水西门,地上已有薄冰,每人手里捧着手抄
英诗课本,仍在背那首《爱字常被亵渎)("OneWOrdIsTOOOftenPrOfaned,)和这首《沮丧),它
第三节有
行贴切地说出
那时无从诉说
心情:“没有内在
平静。没有外在
宁谧(norpeacewithinnorcalmaround)
四个人喃喃背诵,有时互相接续,从县城转入文庙广场。由宽阔石阶进
庙门,迎面看到坝星门旁石柱上贴
大张毛笔布告,墨汁淋漓似乎未干:
二月二十五日早晨,美国巨型飞机千八百架轰炸柬京,市区成为火海,日本相惶恐,入宫谢罪。
站在这布告前数百个中国大学生,经历战争八年之后,大多数
人全靠z.府公费生存;衣衫槛褛,面黄肌瘦,在大石板铺
文庙正庭,无声无言地站着,读到这样
复仇消息,内心涌出复杂
欣喜。
终于,这些狂炸们八年
日本人,他尝到自己家园被别人毁灭
痛苦,也知道空中灾祸降临
恐怖
。自侵占东北以来,他们以征服别人为荣,洋洋自得地自信着,他们家乡
樱花秋叶永远灿烂,却驱赶别
民族辗转沟垦,长年流离…
也无言无语,沉痛而欢欣地站在那石柱之前,想象
千八百架轰炸机临空时遮蔽日
景象,似乎听到千百颗炸弹落地前尖锐
呼啸,爆炸前灼热
强风,房屋
倒塌和焚烧,地面土石崩溅
伤害……啊,难以忘怀
青春岁月!死亡在日光月明
晴空盘
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