感觉而匆匆跑回宿舍，第二天又去背。既长又难且迷人
《圣亚格尼节前夕）第
段。诗句背诵和
青春迸发诗思，与那样季节那样天地融合成种永远不能淡然处置人生情怀。在当时曾被同学嘲为“不食人间烟火”恍忽者。于日后漫长生，却转为种无法解释不安现状孤僻。
济慈诗只有《秋颂》是乐于与人外享，它是温暖、认命。成熟完美诗篇。麦子收割后田拢，呈现季节自然悸动。傻蜜蜂在夏末迟凋花间，以为夏日永无止境，而蟋蟀低唱，燕子绕空飞鸣，秋已深
，达到完成之境。
读大约十首济慈诗后。朱老师返回《英诗金库》第部，讲些莎士比亚和弥尔顿十四行诗，让看到抒情诗又种写法。
这时，五月已经过完，进人六月。有英诗课日子，仍与同班同学三、四人出自塔街过湿媲洒水西门。路喃喃背诵往文庙走去。但们也已知道，外面世界全变。
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