[3]Ishinomaki-shikyoikuiinkaijimukyoku,‘Okawashogakkotsuikakikitorichosakiroku’,Okawashogakkokyoshokuinnogoizokusamaheno3.11nikansurukikitori-chosanosetsumeikainokaisainitsuite,[SecretariatofIshinomakiCityBoardofEducation,‘RecordsofadditionalhearingsconcerningOkawaPrimarySchool’in‘Concerningtheholdingofanexplanatorymeetingforthebere
ligiousLandscape’,JournalofReligioninJapan5(2016),pp.176–198.
[2]
对祖先信仰
论述大多来自RobertJ.SmithAncestorWorshipinContemporaryJapan(California,1974)。
[3]HerbertOoms,reviewofSmith,op.cit.,JapaneseJournalofReligiousStudies2/4(1975).
究竟是怎
回事
[1]海啸高度数据来自原口强、岩松晖《东日本大地震海啸详细地图》（上、下）（古今书院，2001年）。
第三部分大川小学发生
什
为讲述3·11大川小学发生事，综合利用很多资料，包括之前提到池上报道，对及川利信、只野哲也和只野英昭采访，只野英昭收藏日本电视台对自己采访，石卷市z.府官方文件，大川小学事件核查委员会最终报告，紫桃佐代美和紫桃隆洋提供摘录文件，以及吉冈和弘向仙台地方法院提交文件。
旧世界最后
小时
[1]KahokuShinpo[newspaper],‘Gakkomaenibasutaiki’[‘Buswaswaitinginfrontofschool’],8September2011.
[2]BBC2,‘ChildrenoftheTsunami’,broadcast1March2012.
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