童工埃斯特·普赖斯（EstherPrice）锁在
个特别建造
用于管教“不服从行为”牢房里，并让其他孩子加班工作，以惩罚他们吃
个苹果“罪行”。同样，格雷格也绝非独无二。例如，塞缪尔·奥尔德诺也利用个繁荣“学徒”市场；1796年，克勒肯维尔教区展示35名男孩和35名女孩，邀请奥尔德诺随意挑选多少。《爱丁堡评论》在1835年宣称，工厂“直是［儿童们］最好最重要学校”。他们断言，把这些儿童放在街上情况会更糟，因为纺纱厂使得“孩子远离危险道路”。20
儿童制造工业g,m：麦康奈尔和肯尼迪公司工人年龄，1816年。工人总数为568人。
由于社会接受童工，并且有大量迫切需求，大量童工工作在棉花生产各个方面。1833年，兰开夏郡棉花工厂中36%工人年龄小于16岁。1846年，比利时全部棉业工人中有27%人不到16岁。在1800年，齐格兰（Siegerland）家纺纱厂300名工人中，有半是8至14岁孩子。1798年俄国财政部允许米哈伊尔·奥索夫斯基建造第家机械棉纺厂，他从圣彼得堡家孤儿院“接收”三百名儿童。从萨克森到普埃布拉，再到哈布斯堡帝国，情况到处都很相似。加泰罗尼亚制造商将他们工厂安置在比利牛斯山脚下，这里有着许多苦苦挣扎农民，可以从中获得童工。在普埃布拉，大多数棉花工人此前都是农民、欠债雇农和纺织工匠，不过儿童也是劳动力重要组成部分，他们从10岁就开始工作，有时甚至更早。早在1837年，米卢斯工业协会个委员会就报告说，儿童从事“强迫劳动”，并且“非志愿地做贡献”。为改善条件，委员会建议将8到10岁儿童每天工作时间限制在10个小时；10到14岁孩子为12个小时；14到16岁孩子每天13小时，同时只允许14岁以上儿童上夜班。他们希望这种半心半意措施旦实施，能改善儿童生活。然而，阿尔萨斯棉业依然严重依赖童工，企业家强烈反对1841年通过项限制这种做法法律。事实上，在米卢斯资产阶级家庭中童年发明（InventionofChildhood），就像欧美其他国家样，是建立在极力剥削周围工厂里童工基础上。来自英国、丹麦、瑞典和俄国济贫院孩子们童年都在纺织工厂结束。21
除儿童，女性
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