听话
小狗。在学校看到史密斯先生对
是个安慰，好像在社区和惠特尼·扬高中之间有
座桥梁，但这并没有抵消焦虑。
们社区只有几个孩子在惠特尼·扬高中上学，其中有邻居和朋友泰利·约翰逊，还有同学齐娅卡—们俩从幼儿园就认识并且直在进行友好竞争，还有另外两个男孩。们中些人会起坐公交车上下学，但是在学校，们分散在不同“舍”，所以不能总是结伴而行。也是第次身处没有哥哥暗中保护环境。之前，克雷格以他随和讨喜方式，让路走得很顺利。在布林茅尔，他善良懂事，老师们很喜欢他，在孩子中间他也是受尊重酷小子。直生活在他带来阳光下，走到哪里，人们都会说那是克雷格·罗宾逊妹妹。
而现在，只是米歇尔·罗宾逊，这里没有人知道克雷格。在惠特尼·扬高中，需要靠自己努力来站稳脚跟。最初策略是先不说话，暗中观察下班里新同学。这些到底是什
样孩子？只知道他们都很聪明，那种聪明是经过证实、经过精挑细选。显然，他们是本市最聪明孩子。但不也是其中之吗？们—、泰利和齐娅卡—能到这里来不正是因为们和他们样聪明吗？
事实上，并不确定。不知道们是否和他们样聪明。
唯知道是，们来自所位于黑人居民占大多数中产阶层社区学校。但是，假如们还不够聪明呢？如果搞半天，们不过是最糟学生中最好呢？
在学校迎新会上，在上第节生物课和英语课时，在食堂笨拙地尝试认识新朋友时，这个疑问直在脑子里挥之不去。不够优秀，不够优秀—这是对出身以及已经建立自信质疑。它就像个恶性细胞，会不断裂变再裂变，除非能找到方法阻止它。
…………*…………
发现，芝加哥是个比想象中大得多城市，因为当时每天上下学加起来要坐三个多小时公交车。在75街上车后，路上会像走迷宫样经过无数站，车上很挤，没有空座，经常得站着。
在漫长旅程中，透过车窗似乎可以逐渐看到整个南城模样。在清晨微光中，街角商店和烧烤店还没开门，篮球场和铺砌整齐游乐场上空无人。们向北来到杰弗里大道，向西驶入67街，然后再向北，转来转去，每过两个街区就停站，让人上车。们会穿过杰克逊公园高地和海德公园，芝加哥大学校园就在这
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