话。他本来可以立刻把球送给女孩子
，但他觉得她们太轻浮，现在他更信任那个男孩子。在这同时，这个男孩子没有跟母亲交换
句话就已从她那儿讨得
主意，并对布鲁姆费尔德再次提出问题点点头表示同意。“那你注意听着，”布鲁姆费尔德说，他深知自己不会因为送礼物而受到感谢，对此他毫不介意，“
房门钥匙你母亲有，你得从她那儿把那钥匙借来，把衣箱钥匙给你，球就在那个衣箱里。拿到球后再好好地把衣箱和房门锁上。那球你就拿去随便玩吧，不用再送回来。你明白意思吗？”遗憾是那个孩子没有听明白。布鲁姆费德尔原想把切都给这个理解力无比迟钝孩子讲清楚，但正因为如此，他说话重复太多，钥匙、房间、衣箱颠来倒去地讲，弄得那孩子睁大眼睛望着他，好像他不是在干好事，而是在勾引他干坏事。女孩子们倒马上就全听明白，拥到布鲁姆费尔德跟前，伸手就要拿钥匙。“等等。”布鲁姆费尔德说道，他在生大家气。时间也在流逝，他不能再耽搁下去。要是女用人说声她已经听明白他意思，会替那孩子把切都办妥帖，那该有多好。可是不，她还是直站在下面门口，像腼腆耳背女人那样忸怩地微笑，也许是以为布鲁姆费尔德在上面突然喜欢上她孩子，正在听孩子背乘法口诀呢。可是布鲁姆费尔德却又不能走下地下室楼梯，对着女用人耳朵大声嚷嚷他请求，愿她儿子看在上帝份上使他摆脱掉那些球。他愿意把他衣箱钥匙交托给这家人整天，这说明他已经克制住自己情感。他自己不带那孩子上楼，不去那儿把球交给他，而是在这儿把钥匙递给他，这并不是他怜恤自己身体。他总不能在楼上先把球送掉，然后又从孩子手中夺走，因为那两个球会跟在他背后起走，这是非常有可能。他开始重新进行解释，但见那孩子懵懂目光便又立刻停下，几乎是神色忧郁地问道：“这
说，你还没听懂意思？”束如此懵懂目光可以使人失去抵御能力。它会引诱人说出不愿意说话，而人们之所以那样，仅仅是为好用理性去填补空虚。
“们去给他拿球！”女孩们喊道。她们机灵，她们已经看出，只有通过男孩这个中间人她们才能得到球，但她们还得靠自己让这个中间人起作用。房东房间里只时钟敲响，提醒布鲁姆费尔德抓紧时间。“那你们就把这钥匙拿去吧！”布鲁姆费尔德说道，他刚伸手，钥匙便从他
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