桌、椅子、黑板、篮球、曲棍球杆、粉笔、抹布、化学仪
器、地球仪和煤气喷灯
他们蹦跳腾跃
他们扭曲求欢
他们啮噬巧克力雪糕，灌下可口可乐
他们就勒死祖母们
他们就歼灭阿姨们
他们把老师们头对脚、脚对头地排列
每二十个老师被捆在
起
将老师们环锯成段并送入烤箱
还有紫色
弹簧
还有绿色呻吟者
还有冗余红色
还有硕大灰色咕哝猪
还有挑剔粉色小精灵
“哦，不。不是像你设想那样，不是那种死记硬背学法。他们基本上自己吸收和理解字母。”
“那
他们是怎学会使用字典？”亚历山大又问。
“
演示给他们看，直到他们自己也看会
。”
“以前喜欢唱字母歌。能正着唱，又能倒着唱，也喜欢背乘法口诀，还有法语动词。其中有种乐趣。就像舞蹈样。”
那位年轻女老师极富表现力地战栗起来。
直到他们被呛到
“他真是无法无天。”奥丽奥尔小声嘟囔。
孩子们大声欢呼、掌声雷动。米基·英庇把孩子们排成长队，跳起“鳄
再把烤好教师丢给老虎
所有人大喜而吼
在明亮光芒中彻夜狂舞
光芒来自他们生起火焰
火焰来自他们学校制服、书本、纸币、墨水、书
还有橘色猫头鹰
紧跟着可怕约鲁巴人
还有令人生厌拉普人
听到吹哨声就来
当发疯米基·英庇吹口哨
米基·英庇被要求朗读他首诗。孩子们从星星各边各角蜂拥而来。米基·英庇让两个孩子去搬来几个大箱子，然后站在大箱子上，孩子们仰视着他。他是个浑然天成表演者，他说道：
“孩子们总是被人命令说，来这里、去那里；做这个、做那个。他们根本没有选择权，他们只能服从指令，但通常他们被指示得去做事情对他们来说毫无意义。他们明明知道自己真正需要是什，但是指挥他们人却不知道也不在乎，说得对不对？指挥孩子们人只想去把世界赶紧摆弄成个很舒服环境，在那个环境中，孩子们安静、乖巧、可爱、听话。所以，为坏孩子们写首诗。这首诗主角是群去到个神秘国度孩子，在那个国度里没有任何对他们呼来喝去人，只有群各种各样想要帮孩子们赢得自己生活权利奇异生物。现在朗诵给你们听。”
米基·英庇这首诗写得有点长，结束部分是这样写：
还有蓝色水泡
还有黄色雪人
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