“不晚，
先走
啊。”背上书包。
“拜拜。”沈致湘说。
起身，逃似
往外走。
不知道严行
黑框眼镜男扶扶眼睛：“做案例分析吧。”
“那你俩写调查报告，和他
起做案例分析？”沈致湘问和严行。
“都行。”沈致湘大概觉得和严行关系好，所以把俩分到起，欲盖弥彰地看着课桌上《市场与市场营销》教材，不去看严行。
说完，过四秒，严行说：“可以。”
，二，三，四。这四秒在脑海里是掷地有声地数过去，仿佛午时三刻斩首，而是严行囚犯，沉默地、胆战心惊地等待着他行刑。
快期末，教市场与市场营销课程老师布置个小组展示作业，他直接拿着点名册把全班学生分成六个小组。在点名册上，和严行名字中间只隔个沈致湘，们三个便自然而然地被分到同组。
虽然已经上将近学期课，但大家都是副彼此不熟样子，推脱来推脱去，沈致湘成小组组长。小组里除、严行和沈致湘，还有个戴黑框眼镜男生，个短发女生，个额头有小块绿色胎记女生。
“那咱们先分配下任务吧，”沈致湘拿出笔和纸，“上台展示同学也做PPT，可以吗？觉得展示同学想按什
思路讲，就按自己思路做PPT，这样比较方便。”
黑框眼镜男点头：“嗯，行。”
“好，个人上台展示加做PPT，然后还需要做文献综述、案例分析，再写成个调查报告，个人做文献综述，两个人做案例分析，两个人写调查报告，这样吧？”
他可以说“想做案例分析”，或者更直白点“不想和张回起写报告”，或者……总之，拒绝话有很多。然而在种种话语里，他偏偏挑两个再简单不过字：可以。
“OK，”沈致湘说，“那建个QQ群吧，大家在群里记得改下备注哈。”
很快沈致湘建好QQ群，们加进群里，然后两个女生和黑框眼镜男都走，沈致湘问和严行：“起吃晚饭吗？”
“……你们吃吧，”看向沈致湘，仍然没有看严行，“得去餐馆儿。”
沈致湘“啊”声：“给忘，那你快去吧——没晚吧？”
众人都点头无异议。
“那咱们分配下任务？”
“可以做文献综述。”短发女生率先说道。
额头有胎记女生说：“那可以上台展示。”
“你们呢？”见两个女生都选完，沈致湘看向们三个男生。
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