说完她恨不得拍拍自己
脸，这话说好奇怪，像撒娇。
程倾略挑
下眉：“有句话很老套——为你好
她对余抒眨眨眼睛，让她自己自求多福。
等童嘉在路边下车，车厢里就只剩下两个人。
到明大学校外，刚刚十点半。
余抒看眼时间：“回去。”
程倾却没解除车门保险，偏过头看她：“在生气？”
边想着，程倾是不是可以稍微和气点对她说话，边又觉得自己这个想法其实很幼稚。
整组学生被程倾批评完，都难免垂头丧气。
回去时有点晚，程倾开车，对童嘉和余抒说：“送你们回去学校。”
童嘉深吸口气，求救似看向余抒，
时之间没找出理由，跟着她车走。
晰，对设计整体把控存在问题，模型全部逻辑并不连贯；至于后续相关部分问题，说明你在团队沟通和协调方面存在问题…”
“班长，条理性差…”
“童嘉，你测绘部分有两处符号错误，你不细心。”
最后她话音顿：“余抒。”
余抒用力点下头，笔尖离纸面就只有半厘米，准备记下她提出问题。
余抒：“没有…”
程倾解开安全带，陡然靠近他：“真没有？”
余抒往后靠靠，背都要完全贴到车椅，脸颊鼓鼓：“就是没有。”
程倾却点没有往后迹象，反而慢慢靠她更近：“被说几句，就不开心晚上。”
余抒莫名有点委屈：“你今晚好凶。”
后座上放摞书，童嘉打开车门坐进去，刚想给余抒挪个地方，就听见程倾说：“余抒坐副驾驶。”
余抒嗯声，绕到前面坐下，就直看着窗外，也没说话。
中间红绿灯时候，她偷偷看程倾眼，又收回目光。
跟老师同个车厢，童嘉挺犯怵，她也没说话。
还没到学校，童嘉接个电话：“不好意思程老师，家人来接。”
程倾继续开口，语气依旧平淡，但说出来话却最严厉：“对自己要求不够高，以至于整体质量般。在很多不该犯错地方犯错误，不够细致，比如处数字错误，这种问题如果出现在实际建筑设计中，届时引发塌陷问题，你担不起人命。”
最后句话说出来，语气依旧平淡，但分量很重。
现代社会，无论是谁，都担不起人命。
余抒低着头，笔尖沙沙，在本子上记录下程倾说每句话。
她知道程倾说每句话都是对，可她多多少少有点难堪，又有点难受。
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