提前个半小时下课。
柏锦言这边剧情还处于关键时刻。
乔怀遥拿着从餐厅打包回来午饭,先放进休息室。
导演在外面喊着什,像是说休息声音。
过没会,柏锦言便走进来。
“行。”老师把烧杯放边。“实验做完,你可以先下课回去休息。”
做实验站半天,肯定也累。
老师没跟乔怀遥多说什。
乔怀遥说:“谢谢老师。”
老师摆摆手,“去吧。”——
他轻眨下眼睛,说:“是。”
老师心道声:果然。
不出意外。
老师忙问道:“你这个实验数据还记得吗?”
乔怀遥点点头,“记得。”
这久课,直都用之前比例,就是因为没有更好数据。
也没有人在这专项研究,实验研究时候可能耗费也不少,还可能出不结果,结果也不定能尽人意。
实验成本太高,就直这凑合用。
结果……
现在就这节课还没上完功夫。
拍前面部分戏份时,柏锦言妆造还没有后期那落魄。
柏锦言进来休息室随手锁上门,上前抱着正打开保温袋往外摆菜乔怀遥,贴近亲几下。
手上顺势接过乔怀遥手中饭盒,问道:“今天怎来这早?”
“实验课,下课早。”乔怀遥把柠檬水拿出来,“哥,报运动会千米。”
“嗯。”柏锦言打开盒子,放好
剧组这几天戏份,围绕着柏锦言单人镜头,和有柏锦言参与多人镜头。
乔怀遥来时候,柏锦言还在拍。
实验课般都是四个小时,中间没有休息时间。
提前做完提前走。
乔怀遥做比较快,也就是最后等结果时候慢点。
“行。”老师拿出手机就开始打电话,没接通时候还不忘跟乔怀遥说:“你有空把这份数据完整写出来,然后交给方教授,或者你直接交给老师,老师会以你名义交上去。”
后续就是等学校跟乔怀遥谈。
是买是换,都看乔怀遥是什想法。
“好。”乔怀遥没太解过这节课相关,但见老师好像挺激动样子,大概也猜到这份数据好像挺重要样子。
老师看着乔怀遥眼神都变,不知道在想些什,幽幽叹口气,可能这就是天才和普通人区别吧。
就、就改好比例???
这像话吗?这不像话啊!
老师脸茫然,这节课上很不真实。
沉默半晌,她突然问道:“你不会是乔怀遥吧?”
乔怀遥惊讶于老师丰富面部表情。
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