宣兆表情玩味，对岑柏言伸出手掌，比
个“请”
手势，示意岑柏言继续。
岑柏言属于典型重逻辑轻理论，生平最烦背课文，背书没个章法，懒得梳理大框架，把知识点打印在
张纸上，瞄到哪个背哪个。
“理想和信念对大学生成长有什
意义？什傻|逼问题，”岑柏言烦躁地呼口气，掰着手指回忆，“是指引奋斗目标、二是提供前进动力，三是、是.”
宣兆拿起保温杯抿口水，舌尖习惯性地在唇缝轻轻舔。
岑柏言喉头紧，心说
正温书呢，这瘸子怎这没有眼力见儿，这时候能不撩拨吗？
岑柏言考试周和大多数同龄人样，过得兵荒马乱，每天睁开眼就和上战场似。
复习和预习差不多，整本书都是荧光笔画重点，到处找上届学长学姐要笔记，图书馆去晚分钟就没座儿，天至少往肚子里灌两大杯咖啡才有精神，晚上不学到凌晨两三点坚决不肯睡——不管效率高不高，至少能自安慰学习时长反正是够。
岑柏言好不容易熬到只剩最后门科目，晚上接宣兆回家，窝在书房背课本。
“职业道德四点基本要求，”岑柏言只手撑着下巴，整个人蔫儿吧唧，“爱岗敬业，诚实守信，办事.哦对，办事公道，还有点是什来着？操！怎忘！”
宣兆坐在他对面，懒洋洋地翻页书，无框眼镜下眼神专注，丝毫不被岑柏言聒噪影响。
宣兆晚上学习任务完成，修长手指摘下眼镜，轻轻揉捏着眉心放松。
“三是、是.”岑柏言盯着宣兆唇角那丁点在台灯下反光水渍，怎也想不起来第三点是什。
“三是提高精神境界。”宣兆无奈地回看岑柏言，指尖在桌上轻轻点，“柏言，专心。”
岑柏言分神被抓个
“|操他大爷，到底是哪个傻|逼规定思修要闭卷，”岑柏言气急败坏地骂通，边自言自语边翻书，“第四点到底是什.”
宣兆食指推推眼镜，头也不抬地缓声道：“服务群众。”
岑柏言还没找着知识点在书上哪页，手指尖顿，警惕地盯着宣兆：“你怎知道？你是不是手里也藏本《思修》，专门等着笑话是吧？”
宣兆举起手里书籍——厚厚《药典》，对岑柏言无辜地耸耸肩：“这个知识点从你从前天背到今天，至少已经听过六遍。”
岑柏言悻悻地摸摸鼻尖：“鲁迅说，再天才人也有马失前蹄时候，就比如，偶尔也有记不住知识点时候。”
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