蒋教授还是发现
季椽欺负人
行为。每次实验季椽都抢方隘工作，搞得蒋教授都被养成条件反射，季椽完成工作时，他就会说“方隘不用做”，想不发现都难。
蒋教授训斥季椽，不准他这
欺负人。
“水杯事
问过方隘，他发誓说不是他干，也骂过他不准找你们麻烦，你看他最近不是变得亲切些吗？。”蒋教授属于那种对学生尽心尽力老师，只要方隘说不是
“方隘你真是够，
直都是你在欺负季椽，直都是你在骂季椽，没听季椽说过句你坏话，你还有什不满？”
“因为季椽比你有钱，你就非要欺负他吗？”
“考虑下你比他大多少，不觉得害臊吗？”
方隘不害臊，他气得眼眶通红布满血丝：“你们为什要帮季椽，你们都被资本家收买！”
读书好考上大学生不代表脑袋就没问题，这下仇恨拉大，大家真不愿跟他说话。
表现得比以前更好，他不仅提前完成自己工作，还总是超额完成别工作。
他“超额”完成那些工作，不巧正是方隘。
实验当然越快越好，材料也要节省，季椽这边完成，方隘那边就不用。蒋教授自然而然说：“方隘，你那不用做。”
方隘愣：“啊？”
“你那项季椽已经完成，你别做，省得浪费材料。”
方隘彻底过上坐冷板凳日子。
宋冀宁佩服死季椽这手段，他还发愁这种有知识有学历却品德败坏读书人，不能打不能骂情况下该怎解决呢，没想到季椽轻飘飘几下就解决。
他也想学季椽这欺负方隘几次，奈何水平有限，他甚至不如方隘懂得多，每次季椽“超额”完成时，方隘已完成半，而他只有三分之，被两个人完虐。
宋冀宁整个人都不好。
为什想欺负下人都得先读书？
之后每次，季椽都抢先完成方隘工作，在其他人都忙碌时，方隘过上坐冷板凳日子。
当然，蒋教授授课时仍旧视同仁教他，只是每到实验时，他就被迫成边缘人。
般这时应该给他安排新工作，但负责简彭并不想理他，而沉迷实验蒋教授哪里会记这种小事。
“季椽定是在针对！”方隘对季椽感情由震惊转为忌妒又转为愤恨，他在同学们面前大声咒骂季椽阴险卑鄙，遭到大家致反驳。
季椽性格和人品有目共睹，年纪小又聪明又谦虚又努力好学，真真是点不好词语都不该用在他身上，方隘骂过，几乎引发众怒。
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