小同学,你这句话只是让明白你为什没有薄弱课,却没解释你为什要请家教啊!
“所以呢?”卓蕴很晕,第三次问,“这些课你都学过,都会,那你为什还要请家教?”
赵醒归微微蹙眉,嘴唇又抿起来,卓蕴被他弄得摸不着头脑,两人大眼瞪小眼地看着对方,赵醒归才开口:“本来是直接上高二,学校也同意,但医生建议重新上高。”
卓蕴再次耐心等待,赵醒归却又闭嘴。
“为、为什医生要那样建议?”卓蕴不得不再次提问。
赵醒归没抬头,只吐出两个字:“不是。”
“那……”卓蕴问得更具体,“你是有哪门课比较薄弱吗?看你数学挺好,应该能跟上进度,你要是有薄弱课可以给你讲讲,不过是理科生,政治历史那些讲不来。”
赵醒归转头看她:“没有薄弱课。”
卓蕴:“……”
好吧,苏漫琴说得果然没错,这个年纪小男孩真太自以为是。
完数学题,赵醒归字写得很好看,笔划带着风骨,解题步骤也清晰,卓蕴顿时来精神,觉得自己有事做,很认真地对着本子附带参考答案检查起来。
她非常想从赵醒归数学作业里挑出几道错题,然而检查到最后都无所获,卓蕴奇怪极:“全对哦,你这不是都会嘛,刚才那道怎会做不出来?”
赵醒归眨眨眼睛,嘴角轻轻地扯下,卓蕴捕捉到,心里闪过个念头:“你刚才是耍呢?”
“不是。”赵醒归正襟危坐,表情严肃,“就是……想听听,你是怎讲课。”
“考察呀?那和你说实话吧。”卓蕴不太高兴,指指他本子上大题,“这些你让讲还真不定讲得出来,高学东西都忘得差不多。”
赵醒归想想,说:“医生说,高二都是新课,怕跟不上,让重
卓蕴第二次问:“那你为什要请家教啊?”
赵醒归看她会儿,说:“是高下半学期受伤,这些课都学过。”
卓蕴眼巴巴地等待着:“……”
赵醒归莫名其妙地看着她:“……”
然后呢?没?
赵醒归说:“没关系,这些都会。”
卓蕴说:“你都会,为什还要请家教?”
赵醒归嘴角又扯下,卓蕴觉得,可以用“似笑非笑”来形容他此时表情,就特别装,特别欠揍,让人看特别不爽。
赵醒归没回答卓蕴问题,又翻开本物理作业本。
卓蕴不打算放过他,继续问:“你是不是偏科啊?”
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