可这于燕熙而言却是好日子。
只要登基就能在现世重生，这个奖励极具诱惑，以至于他总是充满期待，斗志昂扬。
在现实世界里为那
场高考，他寒窗苦读
十二年，就等着鲤鱼跳龙门
刻。考到
燕熙就此跟着商白珩读书-
商白珩是个有真学问好老师，博闻强记，有问必答，没什
是商白珩不懂。
而且，商白珩是真“好为人师”，燕熙问越多，商白珩越高兴，若是某篇极深奥文章给燕熙教懂，不苟言笑商白珩会十分愉快地站起身，炽热地打量着他——仿佛在打量件非常得意作品。
他们相处过程，就像是工匠打磨璞玉，商白珩机缘巧合发现块极好材料，欣喜若狂投入到雕琢过程之中，板得再严肃脸，也压抑不那溢于言表兴奋。
作为被打磨方，燕熙也很享受这样学习过程。
，二十二中会元，二十三被点为状元，凡科举所试者，下官皆能教。”
历史上，自科举取仕以来，三元及第者不过十几人，眼前这位，取得读书人最高成就，单凭这点，已经足够当任何人老师。
燕熙自问以他高中成绩，也不敢保证次次稳拿第。能在人海考场里称霸人，代表人类最高智商、极度自律以及超强抗压能力，这样老师，求之不得。
做出这样决定，燕熙只在念之间，说话间便要拜师。
“且慢。”商白珩叫住他，“微臣此行而来，却并不只为教殿下这些。”
两人个意气奋发地教，个如痴如醉地学，仿如打鸡血。
热火朝天，意气相投-
皇陵偏远，物资匮乏。
天玺帝扣燕熙亲王份例，仅剩皇子份例不知为何送到皇陵只剩三分之，连燕灵儿公主供应也不足数。初来皇陵，开支都花在修缮屋舍上，剩下银子得数着花，连夜里点灯都是能省则省。
没有半点皇子气派。
燕熙讨教：“先生欲教什？”
商白珩撩袍端坐于书案前，他提笔写两个字“太平”，收笔姿势有侠客收剑入鞘锋芒。
他逼视着燕熙：“微臣欲教殿下致天下太平之道，不知殿下敢不敢学？”
深冬寒气，从破书阁四面八方渗进来，冻得人发抖，燕熙却在对方如炬目光中，感到某种热烈力量，他在呛人黑炭烟雾中深深弯腰行礼：“学生燕微雨见过商老师。”
商白珩也站起来，对燕熙竟也行礼：“道执亦谢殿下解
心意。学海无涯，万望殿下苦学自省，前路荆棘，前程通达。”
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