“打高一点？”
“是啊。不然和其他两位的评分落差有点大。”
人事主管给我看另外两位的评分表，上头并排着令人匪夷所思的“五”和“四”，甚至有被标记◎的学生。我无言以对。
这两人到底是看到那群学生的什么优点啊？我没看到任何够格晋级下一关的人选，难不成身处同一空间的他们其实是在给别的学生打分数？
“已经评过就算了。麻烦你接下来稍微拉高整体分数，这种事应该慢慢就会习惯了。”
已经进来了。就像在玩找碴游戏般，一样是短发、肤色白皙、身形瘦削、一身黑西装的四名男学生一字排开，露出像是面对盖世太保般紧张的表情，连我们也感染到他们的紧张。
从结论来说，我这两小时仿佛身处地狱。
“我在大学主修社会心理学，培养出捕捉人心的能力。我相信自己一定能为贵公司有所贡献。”
他是来参加朗读比赛吗？用不太自然的口气朗诵事先背好的台词，不好意思，无法给什么好评价。适性给“一”，智力也给“一”吧。其他能力肯定也不高。
“我在校期间非常投入社团活动，曾经担任选美比赛的主要干部，所以举凡企划提案、运作，活动后的检讨改善等，都具有ＰＤＣＡ1概念，相信进入贵公司后，一定能马上在工作上有所表现。我在校期间负责筹划的活动超过五十五十个。”
这番安慰之词在我听来格外刺耳。评过就算了，这种事应该慢慢就会习惯了。这话可说得真好听。原来如此啊，我可以慢慢适应，但是那些学生呢？接下来要接受面试的学生将会遇到我毫无意义的放水行为，那么刚才那些学生呢？评分基准明明没变，却因为面试人员还不习惯就被评了个低分，这样
虽然是个口条不错，长得也挺一表人才的男学生，却也因此显得惺惺作态。一个学生有可能策划超过五十个活动吗？迸出ＰＤＣＡ这词，只是为了讨好面试人员罢了。再者，举办选美比赛的男人可信吗？我不知不觉中，已在诚信这项写上“一”，还有他那有点倨傲的态度也不行，所以态度这项也给了“一”。
“我在居酒屋当领班，也是义工团体的团长，要说领导力，我……”
这是第几个说自己是社团代表了？总不会每个人都是什么团体的团长吧。光是造假的经历就让人听腻，偏偏还说自己是什么居酒屋的领班、义工团体的团长，让我本能上强烈抗拒，不断在评分表上写下一个又一个的“一”。
休息时间，人事来回收评分表。
“嶌小姐，可以请你分数打高一点吗？”
