而今天，因为有记者来专访，杨教授考虑到自己没时间讲课，所以特意把写日记
时间提前
。
汤盈控制着高永洲在教室外面看
眼，所有孩子都在认真写，差点以为自己误入某重点学校重点班。
显然这种场景对很多家长而言，是非常具
最终，所有针对13号治疗室问题都问完。
高永洲站起身来：“
还想采访下孩子们，可以吧？”
杨教授点头：“当然，当然可以。”
……
让汤盈感觉有些意外事，杨教授对采访完全配合，没有任何阻拦。
这个杨教授完全就是在胡说八道，可偏偏他这套说辞，还能够自圆其说，根本没有明显漏洞或者把柄被抓到！
杨教授很多说辞，确实是真，比如厌恶条件反射被用于强迫症治疗等等，但他在最关键点上撒谎，那就是用量！
他坚称只用0~5毫安，可实际上按照序章情况来看，他用到150毫安以上，也难怪要让十来个彪形大汉把孩子按在床上，否则这种“治疗”根本就无法进行。
至于他给高永洲展示5毫安量，完全是在挠痒痒而已。
可关键在这点上，没有任何证据。
高永洲可以去采访任何孩子，自己随意选择，并不是杨教授挑好孩子给他专访。
后面游戏，进入自由活动环节，汤盈可以操纵着高永洲在科技防卫专修学院中随意走动，并且自由采访任何学员。
之前所有学生们都在跑操，现在则是都回到教室，个个正襟危坐，腰杆笔直，在写日记。
原本这个时间段，应该是杨教授讲课时间，讲课时间直到下午2点~3点左右，然后才开始写日记。
日记内容，就是记录自己这天心得体会，思想改变情况，所有日记都要交给杨教授看，有些甚至会交给这些孩子父母。
“治疗”时候，杨教授是肯定不可能留下任何影像资料，高永洲想参观真正“治疗”，也是绝无可能。
真正知情人，就只有杨教授、孩子自己还有那些负责把孩子按住“A组接待”。
但A组接待和杨教授是伙，孩子言论连父母都不信，又如何说服治安厅。
甚至有些父母会认为，孩子妖魔化13号治疗室，是为打击报复，是种叛逆、不诚实表现，是在撒谎。否则那
多孩子都在这里过好好，怎就你吵嚷着13号治疗室有问题？
所以，这件事情最终查无对症，根本没什强有力证据能够证明13号治疗室中真实发生切。
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