虽然仅是
瞬间
念头，莉赛尔还是看穿
他想法。
他起身又走出房间。
这次，他回来时说：“
想个好办法。”他手里拎着只油漆匠用粗铅笔和叠砂纸。“们先从涂鸦开始吧。”莉赛尔没有理由反对。
在砂纸背面左侧角，他画个寸见方正方形，并用力在正方形里写个大写字母A，又在右下角写上个小写a。字写得挺漂亮。
“A。”莉赛尔念道。
他换个姿势，骨头嘎吱嘎吱地响，好像人踩在地板上声音。“们有好戏瞧。”
阵风吹开书，夜晚显得更加宁静。
回顾当时情形，莉赛尔完全能体会到爸爸在浏览《掘墓人手册》时想法。他肯定意识到这本书不容易读懂，学这本书可不是什
好主意，里头有些字连他自己都不认识，更别提那些不适合小孩子内容。可女孩对这本书是如饥似渴，根本不在乎能不能理解其中内容。在某种程度上，她也许是想确认弟弟是被妥善安葬。不管出于什动机，她想读这本书愿望是如此之强烈，不亚于任何个同龄人身上所能表现出饥渴。
书第章名叫“第步：选择精良装备”。简短引言里列出下面二十页里提到所有东西。有各种类型铲子，镐头，手套等等，全部都分门别类，登记在册，还注明这些工具保养方法。掘墓可是件严肃事情。
爸爸翻看着书，感觉到莉赛尔在注视着他。她投过来目光中饱含着期待，期待着从他嘴里发出声音。
“说个以A开头单词。”
她笑着说：“Apfel（苹果）。”
他把这个单词写得大大，又在它下面画个歪歪扭扭苹果——他只是个粉刷匠，不是艺术家。画完后，他看看莉赛尔，说：“接下来是B。”
他们个个字母学着，莉赛尔眼睛越睁越大。她在学校和幼儿园都学过字母表，但都没有这次认真。她是唯个学生，而且也不再是傻大个。她看着爸爸手写下个个单词，再慢慢勾出幅幅图画。
“啊，来吧，莉赛尔，”看着她绞尽脑汁样子，
“这儿，”他又调整下坐姿，把书递给莉赛尔，“看看这页上面你认识多少字。”
她看看书——只好撒谎。
“大概有半。”
“给读几个。”她当然读不出来。她顺着爸爸手指行行读，只找出三个认识字——三个在德语中表示“这”词，而这页上大约有两百个词。
这比想象要糟糕，他想。
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