“那里
“他浮
起来。”
她在外围看到第三张来自同
小学
熟悉面孔：个名叫远藤纯二老师，个肯定能提供点答案人。
“远藤老师！远藤老师，
是今野仁美，大辅妈妈。发生什
？学校发生什？”
老师独自人坐在那儿，双手抱膝。仁美低下身子靠近他，重复着刚才问题。可他连头也不抬。
“远藤老师？学校发生什，远藤老师？”
脚下，仁美发现陆地并没有被全部淹没。
在山谷最深处，个名叫入釜谷小村子幸免于难。那里村公所已经成为难民中心。仁美看到群人围在那里转来转去。屋顶覆盖着白雪。人们裹着外套和抓绒衣抵御清晨严寒。她踉跄着走下汽车，边大声呼喊孩子名字，边在人群中跌跌撞撞地寻找熟悉面孔。好像每个人都在寻找着什人，可没有个人来自间垣村。突然，她认出个大川小学男孩只野哲也——大辅柔道队名小队员，这让她既惊喜又有丝安慰。哲也衣服很脏。他右眼发青，肿得睁不开。
“哲也！啊，哲也，你还好吗？发生什事，哲也？大辅怎样？”
“当时们在逃跑，”哲也回答，“们正跑着，阿辅摔倒。抓着他衣领想把他拉起来，可是他起不来。”
“后来他怎样？他怎样，哲也？”
他似乎处于种极度游离状态。在仁美看来，他所有情绪好像从体内抽离出来。
“不知道，”他最终含糊地答道，“不知道发生什。”
仁美努力将这些信息碎片拼凑起来。小学就在她此刻所在山另边。男孩和他们老师定是在几小时前翻山越岭来到这里。如果他们是起逃跑，包括大辅在内其他人定也选择同条路线，那他可能也在这座山上。仁美离开村公所，朝大路走去，她艰难地趟过些被水淹没路面，边向山上走，边呼唤儿子名字。
“阿辅！大辅！有人看见今野大辅吗？”
可是山上空无人。山林太大，片片茂密松林把山路分隔出无数条岔路，四通八达。她下山，驻足不前。然后，她又朝河边走去，路沿河畔公路趟水走到自家附近。
男孩只是摇摇头。
这时，仁美注意到另个五年级男孩高桥广平，同样衣衫褴褛，脏污不堪。
“广平，大辅在哪里？”
“阿辅当时跟在起，”他说，“他就跑在后面。们还起泡在水里。他就在后面。”
“然后发生什，广平？”
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